夸父逐日教学课件

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1、女娲补天后羿射日愚公移山嫦娥奔月精卫填海夸父逐日——《山海经》看看你的预习成果吧神话反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”1、给下列画线字注音逐（）走河渭（）大泽（）发鸠（）山柘（）树2、解释下列画线字逐走（）大泽（）道渴（）而死化为邓()林3、文学常识填空《夸父逐日》自，“逐日”是之意。《山海经·海外北经》追赶太阳逐1、给下列加点字注音逐（）走河渭（）大泽（）发鸠（）山柘（）树2、解释下列加点字逐走（）

2、大泽（）道渴（）而死化为邓林()反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”神话《山海经》《山海经》：先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。它主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。除此之外，《山海经》最有代表性的神话寓言故事有，夸父逐日、女娲补天、精卫填海、鲧禹治水等。具体成书年代及作者不详。课文朗读夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北

3、饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。自主学习：小组合作，借助工具书翻译全文，注意下列加横线词语的解释。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。竞跑，赛跑追到太阳落下的地方想要黄河渭水向北大湖中途桃林品析课文：你认为这篇神话共分几个画面来描述夸父逐日？逐日——饮水——渴死——化作桃林描述画面：走（逐）渴饮死化1．你对夸父追日的行为有什么看法？夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。勇

4、于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。是一个失败的英雄。问题探究1、《精卫填海》这也是选自《山海经》的一则中国古代神话，试分析两则神话的相同点。主题阅读2、《愚公移山》与这两篇神话的相似点是什么？你从中得到什么启示？再见！