火灾逃生教案

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1、一.教学目标：1.知识目标：了解火灾的特点，掌握火灾中逃生的方法。2.能力目标：采用模拟火灾报警，让学生积累面对火灾的经验。3.情感目标：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急，知道预防火灾的重要性。二.教学重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。三.教学难点：通过本课的教学活动，学生体会到火灾的危险性和学会逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱，要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。四．教具准备：灭火器、毛巾、水、绳子。五．教学过程（一）导入新课火是我们生活中不可缺少的，火有什么作用？总结：火是我们的朋

2、友，给我们的生活带来很大的便利。但是，俗话说水火无情，火一旦失去控制，就会给我们带来灾难。（二）感受火灾的无情幻灯片出示几组图片，让学生谈谈火给人类带来哪些灾难？总结：火灾会让人毕生的财富瞬间化为乌有，烧掉茂密的森林，广阔的草原，使生态平衡遭到破坏，甚至还威胁人民的生命，让一个家庭家破人亡。但是，面对这些灾难，我们只能坐以待毙吗？据统计，在火灾中，如果掌握正确的逃生方法，有些灾难就可以避免。这节课老师和同学一起探讨在火灾中如何逃生？（三）火灾致人死亡的原因要想逃出来，我们就要先了解是什么导致人在火灾中死亡的。总结：1.有毒气体2

3、.高温3.缺氧（四）如何灭火可以说这三大杀手时刻威胁着人民的生命。但在生活中，总有一些人，一不留神就发生了火灾。当火处于起火阶段时，一般火焰很小，这时，我们也不能任其发展。否则最多十分钟定会酿成大患，那这时我们可以用什么灭火？1.水（如果是电起火千万不能用水灭火，因为水导电。）2.灭火器今天老师就教大家灭火器的使用方法。教师示范讲解。请学生示范请问家里有灭火器的同学请举手。家里没灭火器的同学，老师建议你请家长买一个，做到有备无患。（五）如何求救火灾发生时，我们小孩能直接参与救火吗？一般情况下是不能的。因为我们年龄小，自我保护能力

4、还不足。但我们也决不能袖手旁观。当我们看到火灾时，首要的就是要做什么？1.报火警不能让小灾变成大灾。拨打119也是有学问的。有的同学认为打个电话还不容易吗？但是拨打119时，能像我们平时打电话那样啰啰嗦嗦吗？时间就是生命，应该直接入主题。那报警时我们该说些什么呢？总结：（1）我家住在……（2）我家电话是……（3）起火原因可能是……（4）火势……同桌练习后，再请几位同学试试看，比比谁报警最快，最清楚。2.信号求救如果没有电话我们该怎样求救？怎样引起别人的注意？（1）大声呼救。（2）晃动鲜艳衣物或外抛轻型晃眼的东西。（3）敲击金属物

5、品。（4）晚上可以用手电筒。（六）如何逃生求救后就可以坐下来等消防员叔叔来救我们吗？尤其在火场中，我们要抓紧这几分钟逃生。在不同的情况下，采取不同的逃生方法。1.明辨方向，逃离火场如果现在我们教室着火了，我们应该赶紧跑。往哪儿跑？门，楼梯是我们的安全通道。倘若来到陌生的地方。特别是商场，宾馆等庞大建筑物中，你知道往哪儿跑吗？老师找了一些安全通道的标识，这些标识有一个重要的符号？这些箭头有什么作用？火灾时，我们要走安全通道，电梯多块呀！我们可以乘电梯吗？2.匍匐前进，毛巾妙用火灾的时候会产生大量浓烟，这些浓烟含有有毒气体，而且吸入

6、高温的浓烟会损坏我们的呼吸系统。所以要尽量避开它，如何避开它。（1）低头，弯腰。（2）用湿毛巾捂住口鼻。找学生演练3.浸湿衣物护身法如果楼梯已起火，但还没有烧断逃生路线且火势不是很猛烈时，可以怎么做？浸湿衣物可以避免高温的灼烧。4.身上着火处理如果身上的衣物被烧着该怎么办？（1）脱下着火衣服。（2）若来不及脱衣服，可以就地打滚，使身上的火熄灭。（3）也可以跳入附近水池或水塘内灭火。（4）如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染。可以奔跑?可以用手扑火吗？5.堵塞门户，争取逃生时间如果是我们房间外的火灾很大，房间内没有着火。而且安全

7、通道被烧断。我们应该往外跑吗？我们应该退居室内，在这危急关头怎样为自己争取更多逃生时间？（1）关闭门窗（2）可向门窗上浇水，堵住门窗缝，防止火势蔓延。找学生演练。5.床单结绳窗口逃安全通道不能走了，我们还可以往哪儿逃？（1）把绳子绑在固定，结实的地方。（2）实物教授学生挽丁香结，每位学生亲手学系丁香结。6.搭“桥”渡火法可在阳台，窗口，屋顶平台处用木板，竹竿等较坚固的物体搭至相邻单元或相邻建筑。以此作为跳板过渡到相对安全的区域。7.走投无路，厕所避难当无法冲出火海，又无处可逃，可以躲在哪里最好？暂时无法向外疏散时，可选择卫生间空

8、间小且有水源和新鲜空气的地方暂时避难。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，并泼水降温，等待救援。（七）逃生时心态只有对处境绝望的人，没有绝望的处境。只要我们保持镇定，就有极大可能拯救自己。可是，往往很多人在困难面前就失去了冷静。下面我们来看看这些人做得对不对。（1）