11课我与集体共发展复习教案

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1、使用tl期：课时：1教学目标：情感态度价值观：正确处理青春期的心理和生理变化能力：分析问题、解决问题的能力知识:十一、十二课相关知识点教学重点：分析问解决问的能力培养教学难点：同重点课前准备教师活动学生活动胶州市第六中学七年级思想品德教学方案使用人：主备人：徐洪斌课型：复习课题：期中综合复习一一、自我检测，查缺补漏：（一）辨别正误题（正碥的打“V”，婧误的打“x-）1.集体团结的力锨是个人力的简中.扣加。（）2.以災体利益为取，并不排斥个人的正当利益。（）3.鬼体利益足个人利益的杜础和保吣，个人利益WF災体利益，（）4.呼:生小刚

2、学习认爽努力,与同学闭结友爱，这足为集体添光彩的城、（）5.维护网家的荣许和利益是维护染体朶锌和利益的扱灯衣现，（）（二）单项选择题1.“一滴水只有放进大海里，才永远不会干洞。—个人只有1把fl己和集体融合在一起的吋候.才能W釕力抢。”这句W•吿诉我们（A.个人的发展尚不开®体B.集体的发展离不开毎个成员的努力C.团结就是力fitI）.个人是组成集体的细胞2.青岛是教名的旅游城市，每年都朽大批的外国朋友前来现光旅游＞在同外W朋友的交往屮，我们耍N觉维炉民族的作严和W家的利益，切'实做到（）。A.热悄友好，申•躬屈膝B.宵而有信，有

3、求必应C.少接触外阂人，敁好不接触D.自尊自爱，不卑不尤3.美闻学者朱克曼«做过一•项研究，发现286位9JW尔奖获得#中ifi2/3的科学家是与人合作而获奖的,，这个研究结果店示我们（）oA.依貓W结的力.能够完成个人无法完成的任务B.不你集体.我们个人也能够完成伟大的任务C.我们不用鬼中力狃也能办大水D.没有国家的統一，没有各族人民的团结，照样可以有中华民族的伟大鉍兴4.徐光宪教授,W为祖阔的黹要，连续5次改变研究方向，创造了“中ra冲击”的奇迹，徐教授的传奇人生告诉我们（）。①要正确处M家利益和个人利砬的乂系②什么时候邡不能

4、芩虑个人利益③白身利益4M家利益发制中突时，耍先顾及冈家利益④闲家、民族利益大于个人利益a.（D@®b.（2Wc.OXD®d.（D®®5.“不关爱集体的人不川。"这是一家科研机钩招聘人才时的酋要条件。对此，下列看法不正确的是（）.，A.招聘人才只耑耍打学历和々业能力B.丈爱集体、存团队析神应成为衝tt现代人才的标准之一C.人人丈爱铌体，犯体才旮凝聚力和战斗力I）.关爱災体足一个公K负贞任的农现6.闭结的银体力姑大。下而体现这一现点的俗语存（＞。①众人拾柴火焰商②人心齐.泰山移③奔不积不足以成名，恶不积不足以灭身④近朱荇赤，近堪荇黑

5、A.（D®B.（D®c.②®D.GXD7.下列同卞的做法中，存利于班级集体发肜的布（〉。①小赵积极参加艺术节为班级＞光②小钱参加卫生检☆.打总压低别班分数③小王A觉遵守纪汴.刻苦7:习知识④小李注生活、学习中主动帮助I•■悅A.（D®®B.⑽C.⑽®D.⑽®®8.“振超粘神”“振超效率"戊全W引起强烈反响。可是，许振超总足《虚地说，装卸效书是集体协作的结品.现代化大生产说到底沿笛要W队协作o仅凭我-个人，就进一身铁又能打儿个钉?”这句话佐诉我们（）。①免体无论大小,W结才Yf力《•②集体的W结可以使个人能力得到充分的发挥③集体的W

6、结能形成强大的合力，达到预期的H标④災体的W结能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的阐难A.①®®®B.①®C.③®D.①®®9.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”体现在班集体中指的是（）①②③④①班级中人与人的团结合作②只科团结合作，相互配合，才能奏出最优美的乐章③每个人都奏岀最优美的音符就可以了④班级ill如果不相互配合就杂乱无章A、①②③B、②⑽C、①②④D、①②③④10.“丁•人同心，则得丁•人力；万人异心，则无一人之用”，这就话告诉我们（）A、人多力量大B、具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感C、

7、集体是指许多人结合起来的有组织的整体D、要让个性迕集体中张扬11.“不关爱集体的人不川”，这是一家科研机构招聘人才时的首要标准。对此，下列看法不正确的是（）A、关爱集体，具科团体精神渔成为衡量现代人才的标准之一。B、人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大做。C、人人关爱集体，集体冰有凝聚力和战斗力。I）、只有关爱集体，冰可能为集体贡献才智。1.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列对此理解正确的是（）A、个人与集体不可分B、个人的悲哀源于集体C、集体不论大小，团结才科力量I）、集体的发展离不开每个成员的努力2.2013年，新

8、年伊始，我国部分地区fll现了罕见的低温、雨雪和冰冻天气，持续时间长，影响范围广。而对这种情况，企国人民在中国共产党的领导下团结一心，众志成城，取得了抗击雨雪冰冻灾害的阶段性胜利。这告诉我们（）①闭结就是力量②闭结的集体能够战胜个人无法战胜的困难③