隔代教育的尺度医学

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1、怎样带好自己的孙辈怎样带好自己的孙辈做为老辈来讲都想把自己的孙辈带好，因为儿子、女儿给了我们老辈这个艰巨的任务，可是我们老辈想过没有除了给孙辈吃好吃暖外还有什么可以做的呢？今天就怎样带好自己的孙辈这个问题我想和大家说，带孩子是科学过程，一定要了解孩子的成长规律，用正确的方法教育孩子，对孩子一生来讲，良好的生活习惯、品德教育、完美性格、智力发展的关键时期都是在0～6岁。因为一个人养成良好的习惯，就像我们存钱一样，一辈子都用不完它的利息，身体是本钱，品质则是保证。中国老人带孩子现状提问1、看了这些图片上的内容，

2、各位奶奶、姥姥有什么感受？2、您们平时是怎么做的？3、那么应该怎么样带好自己的孙子们呢？好，为了带好孩子，我想给大家一些小小的提示，我们首先来了解一下孩子的年龄特点。孩子的年龄特点为了能帮助大家能更好的了解自己家孩子的生长规律，我把孩子各个时期年龄特点说一下：1岁：能自己走路，好奇心强烈，生理智力发育正常，不具备自我保护能力，但摔倒时能自己爬起来，能指认成人说的物品，能按大人的话做一些简单的动作，认识生活中常见的几种植物。2～3岁宝宝的年龄特点：有独立倾向，生活自理行为开始出现。2岁儿童在日常生活中开始表现

3、出独立的倾向。他们尝试着自己洗手，用小匙进食，自己穿脱衣服、鞋袜等。在入厕方面懂得表示需要，并能在成人的帮助下自行入厕。但由于受动作能力发展的制约，动作仍然迟缓、笨拙，生活自理行为还需要成人帮助。情绪不稳定，有强烈的情感依恋。自我中心倾向明显，出现反抗现象。动作发展速度较快。思维存在于动作之中。如在捏泥之前往往说不出自己要捏什么，而常常在捏出某种形象之后才会说“苹果”、“大饼”等。尝试模仿、喜欢重复。词语发展迅速、听说能力基本形成。对鲜明的色彩、节奏感的兴趣。3岁—4岁动作发展快，认识靠行动，正处于直觉行动

4、到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。抵抗能力争强，独立性强，特别爱说话，自我意识强（第一个逆反心理反抗期），所以家长要多陪伴孩子给他讲故事等，常把假想当真实，常把动物或物体也当作人4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，开始学着控制自己的情绪，规则意识萌芽，是非观念较模糊，逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐，、动作发展更加完善，体力明显增强，活泼好动、积极动用感官，对事物的理解能力逐渐增强，能独立表述生活中的各种事物，具有丰富、

5、生动的想象力，通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。5—6岁年龄特点：1、自我评价能力逐步发展2、情感的稳定性和有意性增长3、自理能力和劳动能力明显提高4、合作意识逐渐增强5、规则意识逐步形成6、动作灵活’、控制能力明显增强7、爱学、好问，有极强的求知欲望8、能根据周围事物的属性进行概括和分类9、能生动、有表情地描述事物10、阅读兴趣显著提高11、创造欲望比较强烈12、表现与表达方式多样化怎样带好自己的孙辈我们了解了孩子的年龄特点和生长规律，我们还要注意培养孩子的各种良好的习惯，使孩子变的可爱。1:培

6、养孩子良好的生活习惯2:重视孩子的品德教育3:塑造孩子的完美性格4:适当的开发孩子的智力5:关注孩子的学习6:必不可少的安全教育一、培养孩子良好的生活习惯孩子良好的生活习惯包括良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠起居习惯、与个人生活有关的行为习惯等1、生活有规律按时作息，讲究卫生，要常洗手，早晚刷牙，同时还要注意对孩子进行公共卫生的教育，让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。宝宝天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服贴着身体不舒服，他总是不停地哭闹，引得家长每次都须尽可能快的帮他换掉。长大一些见到衣服脏了，宝宝主动告诉家长

7、，马上就可以换上干净衣服并得到表扬，久而久之孩子就养成了爱干净讲卫生的好习惯。再比如闹闹，开始尿在地上的时候，听到老人笑着说“看你这个小坏蛋，又画地图了”，他还以为是表扬，渐渐从无意的行为变成了故意的举动，生活的点滴表面上看不起眼，但家长的反应和态度却会对宝宝产生很大的影响，将来孩子是仔细还是马虎，做事有条理还是杂乱无章，许许多多的习惯都是通过生活小事，日复一日年复一年不断积累而养成的。一、培养孩子良好的生活习惯2、自己的事情自己做：学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，

8、学会摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。家长应当要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书。●教孩子自我管理整理书包，自己整理图书、玩具，收拾书包和生活用品等；要懂得爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。●培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事；什么时间不该做什么事