第16周周末作业

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1、六年级语文第16周周末作业班级：姓名：家长签名：一、看拼音写词语。pǔxiěyōujìnɡlàzhúshīmínɡchúnshǔmòshēnɡ()()()()()()qīnɡyōuqínjiàntáozuìsūxǐnɡfēibēnjìlù()()()()()()láiyīnhéshàshíjiānwēibōlínlín()()()二、抄写并读准下面的词语。探访衬托造就风采交涉幻觉抗议深远赴约降生淡雅模仿捉摸身段炼就毅力风度大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态有朝一日为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对响遏行云三、补充成语。雕（）画（）巧夺（）（）独具（）（）引人（）（）古（）古

2、（）美不（）（）余音（）（）妙笔（）（）不落（）（）（）（）共赏曲（）和（）（）（）白雪别具（）（）笔走（）（）不同（）（）（）（）人口四、写出下列句子的意思。1、伯牙所念，钟子期必得之。42、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”五、用“静”组成词语填空。1、一天夜晚，他在（）的小路上散步。2、照片上的她显得纯美而（）。3、哀悼仪士开始了，烈士墓前一片（）。4、上课铃响了，同学们马上（）下来。5、进入考场，他总是那么（），心情十分（）。六、先默写《伯牙绝弦》，再用“/”画出朗读时该停顿的地方。伯牙/绝弦□□七、用修改符号修改病句。1、他戴着太阳帽和黄书包去上学。2、他

3、总是回想起过去的事很激动。3、我们学校最近展现出一批助人为乐的同学。4、我们从小就要养成讲卫生。八、选择恰当的词语填在括号里，并请你根据自己的理解与感悟有创意地仿写。自由虚荣友谊困难奋斗1、（）说：人生是一条坎坷曲折的山路。2、（）说：人生是与风浪搏击的那双桨。3、（）说：人生是帮助别人向上的阶梯。4、（）说：人生是一件镀金配玉的外衣。勤劳说：勇气说：4九、阅读短文，完成练习。________________________一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在

4、前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂

5、草中。“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”__伟伟听话么__草鞋人已是第三次这么问了__话刚出口___草鞋人便意识到自己在傻问__然而没办法__草鞋人知道__只有这样，才不觉得压力下的艰辛。“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。“爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。“下了这道坡，再走三里路

6、，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。41．从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。（2分）暴露（近义词）——（）浑浊（反义词）——（）2．在文中画横线的地方加上标

7、点。（3分）3．给本文加上恬当的标题。（2分）4．按要求填空。（３分）本文的“草鞋人”是指_________，“皮鞋人”是指__________。草鞋人对皮鞋人的关心是通过描写和描写来表现的。“皮鞋人”对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的：___________________________________________________________________________。5．写出短文的主要内容，用简明的语言概括。（3分）