(何小海版)微机原理与接口技术部分课后习题

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1、（何小海版）微机原理与接口技术部分课后习题课程学习指导资料编写：刘新民适用专业：电子信息工程适用层次：专升本四川大学网络教育学院二00三年十二月《微机原理与接口技术》(微机原理部分)课程学习指导资料[注意：本课程分“微机原理”和“接口技术”两部分，各学习一学期。1～5章为“微机原理”(不含8253)；6～12章为“接口技术”]编写：刘新民审稿(签字)：审批(主管教学负责人签字)：本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采用教材《徽型计算机系统原理及应用》(周明德主编，清华大学出版社，第三版上册)以及课程学习光盘，并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编

2、写，适用于电子信息工程专业专科升本科学生。第一部分课程的学习目的及总体要求一、课程的学习目的：本课程要求学生学习、了解并掌握微机原理的基本知识和方法，为今后使用微机或从事与微机有关开发工作以及为后续与微机相关的课程打下基础。二、课程总体要求：了解、掌握微机的体系结构及工作原理，尤其是8088/8086CPU的内部结构，总线时序，数和字符在微机中的表示方法，8088/8086的指令系统，汇编语言程序设计的方法，半导体存储器的工作原理及与系统连接的方法。第二部分课程学习的基本要求及重点难点内容分析第1章：概述1.本章学习要求(1).应熟悉的内容：微机中的数制及码制(数制：二进

3、制、十进制、十六进制；特别是二进制中的原码、反码、补码的表示及变换方法。码制：BCD码、ASCII以及汉字编码)；微型计算机的基本结构、系统软件、应用软件。IBMPC的基本配置。(2).应掌握的内容：2、10、16进制数的表示方法、运算方法及相互主间的转换，10、16进制数与ASCII之间相互转换的方法。(3).应熟悉掌握的内容：8088/8086的特点及内部结构，特别是各寄存器的名称、作用，存储器的组织、逻辑地址、物理地址及相互之间关系。2.本章重点难点分析：微机工作过程，8088/8086CPU内部寄存器的作用较难，只要认真看书记住。第2章：8088的指令系统1.本章

4、学习要求(1).应掌握的内容：8088的各种寻址方式。(2).应熟悉掌握的内容：8088的标志寄存器各标志位的作用，8088各种指令的作用、使用方法以及涉及、影响标志位的情况。2.本章重点难点分析：要记住并熟练掌握各条指令对初学者较难。办法是通过多看例题，学习和掌握书写格式、使用方法、应用场合。3.本章典型例题分析：现将指令系统归纳如下以便学习掌握：1.数据传送通路示意图1.立即数不能作目标操作数立即数2.立即数不能直接送段寄存器通用寄存器存储器AXBXCXDXBPSPSIDI存储器不能直接传存储器段寄存器段寄存器不能直接传段寄存器一、数据传送类指令(特点：除SAHFPO

5、PF外均不影响FR)1.通用MOVdst，src堆栈：PUSHPOP交换：XCHG查表：XLAT2.标志LAHFSAHFPUSHFPOPF3.地址：LEALDSLES4.输入输出：INOUT二、算术运算类指令(特点：除CBWCWD外均影响FR)1.加法：ADDADC2.减法：SUBSBBCMP3.加1减1：INCDEC4.求补：NEC5.乘法：MUL(无符号数)IMUL(带符号数)6.除法：DIV（无符号数）IDIV（带符号数）7.扩展：CBW（B→W）CWD（W→DW）8.十进制调整：1）加法：DAA（组合）AAA（未组合）2）减法：DAS（组合）AAS（未组合）3）乘

6、法：AAM（未组合）4）除法：AAD乘、除法指令注意事项：1.无符号与带符号数所用指令不同；2.八位乘法时，必有一个乘数在AL中，积在AX中；十六位乘法时，必有一个乘数在AX中，积在DX(高16位)与AX(低16位)中；3.八位除法时，被除数在AX中(16位)，商在AL，余数在AH；十六位除法时，被除数在DX(高16位)与AX(低16位)中，商在AX，余数在DX；4.十进制调整时，乘、除法均只能使用未组合BCD码，并且除法是先调整后运算。一、逻辑运算类指令(特点：均影响FR)1.与：AND2.或：OR3.异或：XOR4.非：NOT5.测试：TEST移位指令1.逻辑移位：左

7、移SHL右移SHR2.算术移位：左移SAL右移SAR3.循环移位：1).不带CF：左移ROL右移ROR2).带CF：左移RCL右移RCR二、控制转移类指令：一)、无条件转移JMP1.近转移(段内)(NEARPTR)1).直接(相对寻址)：短转移(SHORT)IP←IP+disp(8位)如：JMPn长转移IP←IP+disp(16位)如：JMPnn2).间接：IP←reg(16位)IP←mem(16位)如：JMP[BX]2.远转移(段间)(FARPTR)1).直接：CS=指令中给出的段地址IP=指令中给出的EA如：JMP段：偏2