光纤实验室建设方案new

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1、通信工程专业教学实验室光纤通信实验室建设方案2012年5月一、课程名称：光纤通信二、实验室名称:光纤通信实验室建设目标：拟建成国内先进的通信工程教学实验室。具备国内一流的实验教学条件，实验内容科学、先进。开发与实践紧密结合的实验项目，为学生进行通信专业的创新设计和制作活动提供平台。三、实验室建设的必要性通信工程专业是近十几年来通信技术迅猛发展形势下的热门专业。该专业培养对现代通信系统、通信网及信息传输和处理系统进行科学研究、设计、制造、运行分析及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。近年来在通信与信息行业

2、人才需求量激增，因而被称为朝阳专业。通信工程专业教学实验室建设规划中包含了不少专业实验内容，但仅属于基础实验项目，而对于通信工程专业的本科生培养，规范化的专业实验训练是关键的、必不可少的实践教学内容。在通信技术高速发展、实用性的通信专业人才供不应求的大背景下，通信工程专业的实践教学内容的水平，直接关系到该专业人才培养的质量以及我校信息类工科专业的成长速度。通信工程是涉及通信与信息领域，口径较宽，适应面较广的专业，与信息学科其他方向如计算机应用、信号处理等密切相关。国内综合性工科院校普遍把通信与信息类专业教学实验室的建设置于重要地位。预期通信工

3、程专业将在未来五年内成长为电子工程系信息学科人才培养的主流方向。该专业实验室的建设已迫在眉睫。四、课程的地位和任务《光纤通信》是信息、通信、电子等专业本科生的一门专业课，本课程是与《光纤通信》课程配套的一门实验课程。通过本课程的学习，使学生进一步加深对光源与光检测器的工作原理、光发送机和光接收机的组成、光通信线路的设计方法和误码性能有一个深入的理解，掌握常用光仪表与工具的使用方法，为今后从事光纤通信工作以及进一步的深入学习和研究奠定必要的理论与实践知识。一、实验内容与要求1、基础实验（1）光纤与光器件实验：掌握单模与多模光纤、光无源与有源器件

4、特性测量方法以及OTDR原理及其运用的测试方法。（2）模拟传输设备：掌握模拟信号光调制、模拟信号光接收、视频（图像）信号光纤传输的特性与测试方法。（3）数字传输设备：验证加扰码、CMI、5B6B码型变换规则，掌握接收定时恢复、消光比、OCDMA直接序列扩频的性能与测试方法。（4）电终端实验：掌握用户环路接口、双音多频检测、PCM编译码器和E1帧同步提取的特性与测试方法。（5）设备接口实验：掌握AMI/HDB3终端接口、同步数据接口、异步数据接口的特性与测试方法。2、系统实验（1）电话交换通信系统综合实验：掌握PDH终端呼叫处理与交换的原理、特

5、性及测试方法。（2）WDM光纤系统实验：掌握WDM光纤通信系统原理与链路连接和调整、测试方法。（3）光纤通信链路在线监测实验：掌握光纤通信链路光信号在线监测的原理、特性与测试方法。（4）光纤通信系统误码率测试实验：掌握远距离双向光纤通信系统误码率测量原理与方法。观测信道噪声对误码率的影响。（5）5B6B编码通信系统综合实验：理解5B6B编码在光纤通信系统中的重要作用，掌握它的特性及对系统性能影响的测试方法。（6）光纤通信网络同步系统综合实验：掌握光纤通信网络同步系统的原理、性能与测量方法。观测同步系统的性能对通信的影响。（7）计算机数据光纤通

6、信系统传输实验：熟悉计算机与信道传输设备的连接方法，掌握两台计算机之间通信的基本设置与操作方法，观测误码对数据通信的影响。3、二次开发实验二次开发实验是在教师指导和一定的实验环境下由学生自主进行的设计型实验。它的目的是培养学生创新意识、提高他们综合运用所学知识进行创新的能力。一、计划购置仪器设备注明：40名学生的教学设备需求量见下表：设备、仪器名称型号数量建议供应商单价备注光纤通信多功能实验系统ZH700220南京展鹄电子双踪示波器——20——20MHz函数信号发生器——20——具有频率计数功能光功率计——20上海吾信附：光纤实验箱技术指标Z

7、H7002型光纤通信多功能综合实验系统一、系统组成：ZH7002是一款全新的光纤通信实验箱，它是国内第一套包含CDMA光传输系统、OTDR测量仪的光纤实验系统。它功能强大，一台ZH7002实验平台可包含“二台ZH5002”＋“一台ZH5002B”＋“一台误码测试仪”＋“图像传输设备”＋“计算机数据终端”。ZH7002实验平台主要由：光无源器件组、模拟图像传输系统、计算机数据传输系统、光终端机、电终端机、误码测试、OCDMA/OTDR模块等几大部分组成。主要模块有：2／4线用户接口模块、DTMF检测模块、PCM编码模块、数字复接和解复接模块（E

8、1传输技术）、HDB3编译码模块、电终端定时模块、同步数据接口模块、数据扰码与解扰码模块、CMI编译码模块、5B6B编译码模块、光纤端定时模块、误码检测模块、OCD