zmj-3111-17764

《zmj-3111-17764》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北师大七年级数学第一学期模拟考试试卷1一．填空题：1．的相反数是，倒数是，绝对值是；2．五棱柱有个顶点，有条棱，有个面；3．实施西部大开发战略是党中央面向21世纪的重大决策，我国西部地区面积为6400000平方千米，用科学计数法表示这个面积平方千米；4．一件上衣按成本价提高50%后标价为105元，这件上衣的成本价为元；日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930315．在右边的日历中，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间一个数为，则这三个数之和为：（用含的代数式表示）6．时钟5点整时，时针与分针之间的夹角是；7．如图

2、，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC=，则∠AOB是________；8．若与是同类项，则；9．初一（8）班共有学生54人，其中男生有30人，女生24人，若在此班上任意找一名学生，找到男生的可能性比找到女生的可能性（填“大”或“小”）10．观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：，，，，，，则第个数为；二、选择题：（以下每小题均有A、B、C、D四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确的选项的字母填入该题的括号内）11．解是的方程是（）（A）（B）（C）（D）12．下列说法错误的是（）（A）长方体、正方体都是棱柱（B）三棱柱的侧面是三角形（C）六棱柱有六条棱、六个侧面、侧

3、面为长方形（D）球体的三种视图均为同样大小的图形13．下列各对数中，数值相等的是（）（A）与（B）与（C）与（D）与14．如果，那么的值一定是（）（A）（B）（C）（D）或15．下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是（）（A）（B）（C）（D）16．根据下列条形统计图，下面回答正确的是（）（A）步行人最少只有90人（B）步行人数为50人（C）坐公共汽车的人占总数的50%（D）步行与骑自行车的人数和比坐公共汽车的人要少三．解答题计算题：17．18．19．先化简，后求值：20.，其中解方程：21．22．23．如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数，请画

4、出这个几何体的主视图和左视图：主视图左视图24．“五一”长假日，弟弟和妈妈从家里出发一同去外婆家，他们走了1小时后，哥哥发现带给外婆的礼品忘在家里，便立刻带上礼品以每小时6千米的速度去追，如果弟弟和妈妈每小时行2千米，他们从家里到外婆家需要1小时45分钟，问哥哥能在弟弟和妈妈到外婆家之前追上他们吗？25．韦魏一家三口随旅游团去九寨沟旅游，王聪把旅途费用支出情况制成了如下的统计图：（1）哪一部分的费用占整个支出的？（2）若他们共化费人民币8600元，则在食宿上用去多少元？（3）这一家住返的路费共多少元？26．用棋子摆出下列一组图形：1．填写下表：图形编号123456图形中的棋子2．照这样的

5、方式摆下去，写出摆第个图形棋子的枚数；3．如果某一图形共有99枚棋子，你知道它是第几个图形吗？27．在一张日历表中，用正方形圈出个数，这个数的和可以是吗？简要说明你的理由。七年级上学期期末数学考试试卷2一、填空题：（每小题3分，共30分）1、-的相反数是_______.2、将有理数0，，2.7，-4，0.14按从小到大的顺序排列，用“<”号连接起来应为___________________.3、如果规定向东为正，那么向西为负.汽车向东行驶3公里记作3公里，向西2公里应记作______公里.4、如图1是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，已知台阶高1米，宽2.8米，问要买地毯___

6、______米.5、我们知道:除法运算可以转化为乘法运算,即除以一个数等于乘以这个数的倒数.同样,减法运算我们也是转化为加法来运算的:如一个数减去－3等于这个数加上_____.6、地球上煤的储量估计为15万吨以上,如用科学记数法表示应为___________吨.7、一桶玉米的重量大约为45.2千克.场上有一堆玉米，估计大约相当于12桶.估计这堆玉米大约重________千克(精确到1千克).8、某市出租车收费标准为：起步价10元，3千米后每千米价1.8元．则某人乘坐出租车x（x＞3）千米的付费为___________元．9.为了解用电量的多少,李明在六月初连续几天同一时刻观察电表显示的度

7、数.记录如下:日期1号2号3号4号5号6号7号8号电表显示(度)117120124129135138142145估计李明家六月份的总用电量是________度.(注:六月份为30天)10、爱因斯坦出生在1879年3月14日,把这些数字连在一起,就成了1879314.重新排列这些数字,任意构成一个不同的数(例如3714819),在这两个数中,用大的减去小的,得到一个差数,把差数的各个数字加起来,得一个和数,再将和数的各位数加起来(直至