2010年六个好工作总结1

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1、伊车乡中心学校党支部创建“六个好”工作总结2010年，伊车乡中心学校党支部在乡党委和局党委的领导下，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育教学工作，坚持以办学效益和提高教学质量为中心，深化教育改革，以创建特色学校为契机，全面推进素质教育，建文明和谐校园，办人民满意教育为思路；认真实施党建目标管理责任制，扎实开展创建“六好党支部”活动，坚持科学发展观，努力构建和谐校园，学校各项事业全面进步，继续保持着良好的发展势头。现将本年度工作开展情况及汇报如下：一、抓好领导班子建设注重加强党政工领导班子建设。创建“团结、廉洁、务

2、实、高效”的班子队伍，努力推进学校领导班子团队学习力、执行力、创造力的提升，强化领导班子议事规则，坚持民主决策，形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面，切实以班子成员的同心同德，实现团队领导的高素质、高水平，实现学校提升、教育发展的高品质、高效能。1、领导班子团结协作，能够坚持社会主义办学方向，坚持依法治教，作风民主，坚定理想信念，时刻牢记服务宗旨，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，在事关大局、事关原则的问题上始终保持清醒的头脑和坚定的立场，树立正确的世界观、人生观、价值观，勤政为民，廉洁自律。关心退休教职工，慰问有病有困难的教职工。2、认真

3、落实党支部领导下的校长负责制，学校党支部积极协助校长开展工作，协助处理好党务工作与业务工作的关系，以党建促工作，协助校长建立健全和实施各项管理制度，督促党员教师认真履行岗位职责。3、民主决策，分工明确，凡涉及到学校自身建设规划、工作计划、发展党员、对党员和教师的表彰和处分，中层干部的培养、选拔，人事调动、职称评定及大型财务支出、较大工程启动等，都提交党支委或校委集体讨论决定，分工负责，发挥班子成员的作用。4、建立健全各项工作制度，规范管理，开拓创新，实行教职工全员量化管理，尽可能挖掘广大教职工的潜能，最大限度地调动广大教职工的积极性，爱岗敬业，乐于奉献。5、严

4、格执行教育收费制度，严禁乱收费，学校设有公示栏，对党务、校务、财务、政务等实行公开，做到及时、准确、公正，自觉接受校内外群众的监督。二、积极培养锻炼一支好党员及教师队伍1、学校党支部确立了“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作理念，紧紧围绕教育教学这一中心工作，着力抓好党员教师队伍建设整体素质的提高，积极开展党员教师的培训工作，落实党日活动的时间、学习内容、形式，激发自我教育的积极性和主动性，努力在党内营造一种奋发向上的良好风尚。2、重视教师队伍的建设。充分利用专题培训、每周三政治学习对教职工进行师德教育，并对党员教师进行定期的谈心、交流，围绕实施素质教育和

5、教师职业道德等，制定计划，形式多样，促进了教师观念的转变，树立了正确的人才观、质量观，增强了依法执教的意识、爱岗敬业和奉献精神。3、注重后备干部的培养。党支部本着解放思想、更新观念，牢固树立“事业兴衰，关键在人”，“注重实绩，竞争择优”等适应时代发展的用人观念，进一步拓宽渠道，健全机制，为优秀年轻的干部脱颖而出创造条件。加强入党积极分子的培养，制定发展党员计划，对积极分子和培养对象进行培训，工作压担子，提高素质和能力，为培养合格的党员奠定基础。4、加强教师业务和理论的培训。党支部以转变教育理念、提高教师职业道德和教育教学水平为重点，以提高党员教师整体素质为根本

6、目的，采取业余自学与岗位培训、短期培训的多形式、多层次、多渠道的全员教育。着重抓好骨干教师、现代教育技术等集中培训，开展多种形式的学历提高教育。年轻教师利用假期时间不断提高自己的知识水平，并开展不同学科的继续教育，完成每年的继续教育计划。教职工分工明确、协作有力、钻研教学，促进教育教学质量的提高。5、加强师德建设，强化内部管理。进一步加强和改进师德建设。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德。认真学习和贯彻新的《中小学教师职业道德规范》，进一步完善考评体系，把师德作为教师聘用、职务评审的重要依据。要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，人人争

7、做爱岗敬业、无私奉献的优秀教师，让家长满意、群众满意、社会满意。在师德学习和师德建设中充分发挥工会作用，推进师德创优活动。积极宣传思想素质好，业务水平高的教师事迹。三、德育工作开创新的局面本学年政教处工作以“科学发展观”重要思想为指导，广泛开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，坚持“以生为本”，抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人

8、格和良好的个性心理品质，增强德育工作的