论法律职业伦理道德之构建

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1、论法律职业伦理道德之构建在建设社会主义法治国家的时代背景下，法律职业者的素养和职业伦理教育值得倍加强调。探讨法律职业伦理道德的构建、加强法律职业伦理教育具有重要的理论意义及现实必要性。法律职业伦理道德建设是法律职业成熟的重要标志，法治建设和司法改革能否走上可持续发展道路，很大程度上取决于法律职业伦理道德的正确培养。一、法律职业伦理道德的概述(一)法律职业伦理道德的概念法律职业伦理道德是指从事法律职业的人在司法实践中必须遵循的伦理道德规范和伦理道德原则，是指法律职业者在履行其职责的活动中应该坚守的道德信仰、必须遵循的道德规范和原则、具体展现的道德品质和行为风范。从广义的

2、角度而言，可以将法律职业伦理道德分解为两个层面，即法律职业道德规范和法律职业者个体的道德品性。前者反映了法律职业伦理关系的规范性的要求，具有客观性、社会性;后者是伦理规范内化为个体的道德选择、道德品性，是人遵循为人之道所引起的收获、体验，具有主观性和个体性。任何职业，因其是人们长期所从事的具有专门业务和特定职责的社会活动，有着独特的职业责任和职业纪律，因此形成了特殊的道德准则和规范。法律职业伦理道德，是指法官、检察官、律师等法律职业人员在其职务活动与社会生活中所应遵循的行为规范总和。法律职业伦理道德是社会伦理体系的重要组成部分，是社会道德在法律职业领域中的具体体现和升

3、华。伯尔曼在《法律与革命》中将法律职业伦理道德的传承作为法律职业共同体的一个重要特征。(二)法律职业伦理道德的渊源由于道德的内部结构非常的复杂，包括行为、意识、规则等，因此道德的表现形式也非常的复杂。从规范形式看，法律职业伦理道德的渊源主要表现为法律、司法解释、行政法规、行业规范、国际公约、道德规范。(三)法律职业伦理道德的重要性法律职业者担负着正确适用法律、公正解决纷争、有效维护社会秩序的重要职责。司法的最终目的是使法律得到严格遵守，司法正义得以完全实现，作为司法活动行为者人的因素至关重要，因为法律的成效最终取决于法律职业人的素质。在构建社会主义法治理念的今天，法治

4、，虽不能等同于法律人之治，但法律人之守护正义，持受公德良心，实乃法治的核心要素。做为一个法律职业者来说，他需要具备两方面的素质首先是专业技能的掌握程度，这决定着法律职业者适用法律的正确与否，以及是正确处理案件的根本保障。法律人还应具备的一个更重要的素质则是法律职业者的法律素养和道德理性。法律人的法律素养和道德理性的高低、多少将直接影响正义实现程度的大小和好坏。法律是以公正为最终的和永恒的价值为追求目标的，因而法律职业也始终以追求公平、正义这一最高伦理价值为目的。加强法律职业伦理培养是对法律职业人素质的必然要求。我国的法治建设意欲取得实质性的成效，有法可依的完备法律体系

5、固然关键。二、法律职业伦理道德的作用(一)法律职业伦理道德是培养法律人才的基本内容法治与人的主体性作用不是对立的，而且是紧密相连的，任何法制最终还是要由人来制定、由人来执行、由人来遵守。如果我们不能够造就一大批尊重规则、追求正义的法律家并且使他们来操作法律的程序，那么，制度再完备的法律规范设置再合理的司法制度，最终的结果仍将是徒劳无益的。法律专业技术与职业伦理，也就是才与德的关系，两者对于法律从业者来讲无疑都是不可或缺的。法律职业道德自古有之，但是在今天我们能够归纳出来的却总是公正、廉明之类的普遍适用于一切官职的道德。20世纪80年代初以来，律师队伍迅速扩大，一些律师

6、的职业伦理令人担忧;司法腐败案件频频发生，显露出法律从业者的整体道德水平并不理想，切实加强职业伦理教育迫在眉睫。20世纪30年代，我国著名法学家孙晓楼先生就谈及法律职业人的合格标准：讲到法律人才至少有三个要件：要有法律学问;要有社会常识;要有法律道德。只有法律学问而缺少了社会常识，那是满腹不合时宜，不能适应时代的需要，即不能算是法律人才;有了法律学问，社会常识，而缺少了法律道德，那就不免为腐化恶化的官僚政客，并不能算做法律人才;一定要有法律学问、法律道德和社会常识，三者俱备，然后可称为法律人才。(二)法律职业伦理道德的状况是法律职业成熟的重要标志职业伦理道德虽然不能直

7、接教给人们谋生的技术和手段，却可以赋予人们良善的职业信仰。对法律人而言，法律信仰是从业者们对法的忠诚意识和理性推崇，寄托着对法的终极关怀、全部理想与情感。法律职业伦理和法律信仰要求人们树立法律至上的法治原则，当权力运作、政策规定、社会传统及道德与法律运行相悖时，都要让位于法律;法有明文规定时，要以法律为准，法无明文规定时，不得违背法理。这些法律信仰无法在技术实践中获得，却可以在伦理教育中汲取。罗尔斯曾经指出，正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想的首要价值一样，法律的真谛就在于公正。任何职业都拥有道德法典，要求其所有成员遵守它，违反者将可能被开除出