论心理学发展的困境和出路

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1、论心理学发展的困境和出路  【内容提要】近年来西方心理学家对心理学发展取向提出强烈批评。综合各家所论,心理学以往发展的困境乃是由于:(1)自哲学心理学到科学心理学对人性解释的理论始终纷歧,以致无法形成常规科学条件:(2)科学心理学自始即标榜自然科学而缺独立意识;(3)夸大科学方法,忽视人性特质而陷进削足适履困境。因此,今后国内心理学的发展势不能再全盘西化,而应在人性特质和本土文化基础上吸取西方心理学精义,针对国人心理特质探究发展出属於自己的理论和应专心理学。本文最  观察近20年来心理学的发展,当可发现,国内和西方心理学在取向上呈现明显差异。国内心理学界一如往昔奉西方心理学

2、为圭臬,且两岸三地均呈蓬勃发展趋向;各大学相继增设心理学系所,各相关院系不断加开心理学课程。这显示现社会对心理学的需要增加,心理学的知识广受重视。然在西方心理学界却呈现另种不同景象,非但历来因理论纷歧而阻滞心理学发展的新题目再度扩大,甚至对多年来原已形成的“心理学是科学”的共叫也遭到质疑。美国著名心理学家科克(Koch,1985)曾指出,心理学自一百多年前脱离哲学以来,一直未能成为独立科学,且因受其本身条件限制,心理学将来也永远不可能发展成为独立科学。科克以为,现有的心理学知识,在性质上只不过是些堆积的资料,其中尽大多数并非科学探究结果。除科克外复有多人相继对心理学提出类似

3、抨击(Robinson,1985;Henley,1989;Robinsetal.,1998;Glassman,2000),因而引起近年来西方心理学界对以往心理科学取向的检讨和反省。本文之撰写,拟从历史的观点分析心理学发展的困境,并管见未来可能的出路,用以就教於学界先进。    1 从范式更替看心理学欠缺科学条件  现代心理科学和自然科学同源於古代哲学,惟就二者脱离哲学后之发展历程看,显然有两点不同之处:其一是自然科学发展在前,心理科学发展在后,前者始自文艺复兴后的17世纪,后者则迟至自然科学发展后两百多年的19世纪末方始出现,而且心理科学自始即在理论和方法上以自然科学马首是

4、瞻。其二是自然科学脱离哲学后即和哲学断尽了亲子关系,对自然界物性变化的解释,不再采以往神明决定一切的看法,而改采人能探究自然并利用自然的观念。心理学脱离哲学之后,在思想上和传统哲学间的脐带一直无法切断,对世间人性变化的解释,始终围绕着古代哲学留传下来的一些老新题目打转。以下试就此一特征作扼要说明。    1.1 历来对人性新题目解释的争议循环不息  自古代希腊哲学开始,哲学家即从不同观点对人性新题目提出各执一词的不同解释,其中最主要者有四大争议:(1)心身关系新题目,所争者为心和身究属单一实体抑或分属两个实体,如属单一实体,则实体之运作究竟由何者主控;如属两个实体,二者间又

5、存在何种关系;由此新题目演变成持续至今的唯心论和唯物论之争。(2)天性和教养新题目,所争者为人性特质决定於生前抑或生后;由此新题目演变成迄无定论的遗传和环境孰重之争。(3)知识新题目,所争者为人类的知识得自天赋观念抑或得自后天经验;由此新题目演变成的理性主义和经验主义,反复循环争议不休。(4)自由意志和决定论新题目,自由意志原为18世纪浪漫主义哲学思想,和决定论相对立,所争者为人的行为究系出於自主抑或决定於外力;由此演变成自然科学探究物性所依循的因果法则能否用於探究人性的争议新题目,一直持续到现在。就是由於自古以来对人性新题目之争议不曾停止,所以解释人性的心理学理论始终纷歧

6、,哲学心理学时代如此,科学心理学时代亦复如此。    1.2 现代心理学对人性探究依然理论纷歧  德国心理学家冯特於1879年在莱比锡大学设置心理学实验室,公认是科学心理学的肇始,因而使冯特获得“科学心理学之父”的荣衔。然从其后心理学思想的演变看,冯特留下的思想并未获得心理学界普遍支持。其原因是冯特的实验心理学,在取向上乃是企图采化学分析方式探究意识结构,以期寻求争议已久的心身关系新题目的答案;无如探究开始不久即再度陷进理论争议之中。以冯特结构主义思想为基础的第一个学派,不久即受到不同理念的其他学派攻击,而导致20世纪初期学派对立的局面。从历史源流看,各学派所持的理念均源於

7、前述四大争议:结构主义旨在探索心身关系新题目中身体方面以生理为基础的感觉历程;功能主义旨在探索天性和教养新题目中个体适应环境的功能;完形心理学旨在从理性主义的观点探索知识的,并从整体论观点探索心身关系新题目;行为主义旨在探索天性和教养新题目中后天环境的影响及自由意志和决定论新题目中的外在决定因素;而精神分析则旨在探索自由意志和决定论新题目中内在决定因素。  在20世纪30年代以后,固然五大学派对立的局面逐渐消失,但心理学理论纷歧的现象仍然持续。所不同者只是由原来的彼此敌对转变为和平共存而已。现在心理学的不同理论,一

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