“互联网+”视域下高校思想政治教育创新研究

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1、硕士学位论文“互联网+”视域下高校思想政治教育创新研究申请人姓名：康璇子指导教师：王艳红学位类别：学术型学位专业名称：马克思主义理论研究方向：思想政治教育原理及其应用研究河南理工大学马克思主义学院二○一七年六月中图分类号：G641密级：公开UDC：300单位代码：10460“互联网+”视域下高校思想政治教育创新研究AStudyontheInnovationofIdeologicalandPoliticalEducationofCollegesintheViewof“InternetPlus”申请人姓名康璇

2、子学位类别法学硕士专业名称马克思主义理论研究方向思想政治教育原理及其应用研究导师王艳红职称副教授提交日期2017年5月25日答辩日期2017年6月3日河南理工大学致谢时光荏苒，转眼研究生三年已经走到了最后阶段，心中充满了不舍，多想时间可以走得满一点、再慢一点。回想这三年，最感谢的就是我亲爱的导师王艳红老师。王艳红老师不仅是良师，更是益友，总是在我思想浮躁的时候点醒我，在我不知所措的时候提示我，而当我在学习上遇到困难的时候又给了我最大的耐心。本文的从选题到写作都离不开王艳红老师的帮助，也正是因为王艳红老师对

3、于学术的精益求精的态度不断激励我寻找思路。感激张万玉老师，他一次又一次无私地帮助我，在论文的写作中，严格帮我把关，在论文提交的最后阶段，不分昼夜指导我进行修改，谢谢您！同时对于学院的领导、老师的谆谆教诲我一定会铭记于心，正是他们的严谨的治学精神和无私的帮助不断指导着我进步和提高。我还要感谢我的同窗兄弟姐妹，如果没有你们给予的关心，我的研究生生涯就会失去很多色彩。谢谢你们替我打水，谢谢你们跟我相约在自习室学习，同窗之情弥足珍贵，但愿多年以后我们还能坐在一起回忆曾经经历的点点滴滴。最后，感激父母。感谢他们对我

4、选择的学业的大力支持，在我要退缩的时候他们毫不动摇地陪伴和鼓励着我。这是我人生的财富，我将用我的一生来爱他们。三年的时间，对于研究一个专业、一个方向、一个课题来说都是远远不够，甚至有时感觉自己浅薄得根本称不上是在“研究”，但是我得到的远不止学业上的那么多，我学会了钻研，认识了对我影响重大的人，无论何时，我都不会忘记这个美丽的校园、这些亲切的脸庞和这丰收的三年。I摘要在经济进入新常态的背景下，互联网成为当今社会发展的强大动力，渗透到各行各业中，为行业产业的创新提供了新的平台。2015年政府工作报告中提出的“

5、互联网+”行动计划标志着互联网带动行业产业升级已经由行业竞争的秘密武器上升为国家经济产业调整的重要战略，也意味着我国大众创业、万众创新进入了新阶段。创新是发展进程中最重要的转折点，任何领域的创新都是意义深远的。目前，高校思想政治教育领域中的教育环境、教育对象、教育理念、教育方法等出现了互联网化的趋势，如何利用互联网跨界连接、创新驱动的优势，实现高校思想政治教育的创新升级成为高校思想政治教育面临的重要课题。在“互联网+”视域下创新高校思想政治教育有利于提升高校思想政治教育载体的有效性，有利于彰显高校思想政治

6、教育的主体性，有利于增强高校思想政治教育方式方法的灵活性。但是在目前创新中仍然面临着许多困境，本文基于对目前面临困境的深入分析，以大量文献和案例为参考依据，尝试从融入“互联网+”理念、建设校园文化、整合校园媒体、培养网络化师资五个方面探索“互联网+”视域下高校思想政治教育创新的路径。在思想政治教育未来创新的道路上，必须牢牢把握自身发展规律和“互联网+”发展规律，加强理论创新与实践创新的结合，早日实现思想政治教育在“互联网+”领域下的升级和创新。关键词：“互联网+”；高校思想政治教育；创新AbstractT

7、heinternetisthemostimportantpoweroftheinnovationofthedevelopmentofsociety.AnewwordwasmentionedinthereportontheworkofthegovernmentofChinain2015,“InternetPlus”.Thisisabigstepofthenationwideentrepreneurshipandinnovation.Thecoreof“InternetPlus”is“Innovation”,

8、soitwillhelpalottotraditionalindustrieslikecommunicationindustry,transportationindustryandfinancialindustry.Toacertaindegree,thecombinebetweeninternetandtraditionalindustryquickenthepaceoftheproduceofnewindustry,and