岁婴幼儿的保健ppt课件

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1、0---3岁婴幼儿的保健护理一；婴幼儿基础知识二；婴幼儿的喂养。三；日常生活护理及观察法四；婴幼儿身体测量五；婴儿沐浴意义及操作六：预防接种后的观察和护理七；婴幼儿高热急救及常见疾病的护理八；抚触、游泳意义及操作0---3岁婴幼儿基础知识0-3岁是一个人身心发展的关键时期。也是智力发展的奠基时期。做好育婴工作，学习和掌握0-3岁婴儿生长发育的特点和规律。做到有的放矢的进行工作。生理发育的特点：一；婴儿生长发育的过程；1.“发展”的定义：指从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素的影响而发生的变化。2.婴儿发展变化的特征大小的变化；生理：（身高、

2、体重、器官的增长）。心理：语言词汇、记忆、认知、推理和社交能力的提高。比例的变化；头和身长的变化。旧特征的消失；逐步成熟出现乳牙的脱落新特征的获得；学习在中逐渐拥有新能力。如好奇、好问及生理变化（恒牙）3.发展的任务发展的过程中；学习走路、说话、吃饭等学习控制排泄机能；学习认识自己的器官和有关性别的行为。学习与人交往和控制情绪。完成生理机能的稳定，学会判断是非。形成社会与个体的简单概念。4.婴儿发展的主要特点年龄越小，生长速度越快。新生儿时是以天为单位计算，1-3个月时以周为单位计算，4-6个月时以3个月为单位计算，6-12个月时以半年为单位计算，

3、1-3岁时以年为单位计算。生长发育有一定的顺序和方向；上-下完成从自然人到社会人的转变；5.年龄阶段的划分0-18岁儿童的划分为；乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期六阶段主要了解0～3岁婴幼儿的分期：胎儿期；从精子穿入卵子的一瞬间即为怀孕——来自父母双方的基因结合重组(40周)。新生儿期；出生至28天前一瞬间。乳儿期、0---1岁；需要照料较多的时期。婴儿期、1—3岁；学说话、走路、开始独立时期(学龄前期、学龄期、青春期)。乳儿期3；乳儿期；出生28天到满一周岁。此期需要照料较多的时期；体格生长十分的迅速，需要各种营养满足其生

4、长发育，应特别注意母乳喂养和其他食物的添加，防止疾病的发生。坚持户外活动和被动体操，做好计划免疫的接种工作。先天反射；觅食、吸吮、握持、拥抱、踏步等。婴儿期4：婴儿期；1---3岁由于感知能力和自我意识的发展，好奇、模仿等，要重视语言的交流，通过讲故事、做游戏、唱歌等进行语言及运动能力的训练。培养独立生活能力、安排规律生活，养成良好的生活习惯。特别是此阶段的孩子有一定和活动能力，喜欢探究竟故要防止意外的发生。家长注意言传身教。婴儿解剖生理特点口腔；黏膜细嫩，易受伤。胃；水平位，容量小。防呕吐和溢奶。大脑；重量增长快，但功能发育不全。小脑；发育晚，

5、1-3岁平衡差，容易摔跤。3岁后逐渐发育完善。皮肤；细嫩、角质层薄，保护功能差。代谢快分泌物多，要经常清洗。耳；咽管短、平。易引发中耳炎。（二）喂养★纯母乳喂养、部分母乳喂养、人工喂养。提倡母乳喂养。★纯母乳喂养；指婴儿只吃母乳不加任何食物。★部分母乳喂养：母乳喂养婴儿体重不增长时，适当补充配方奶。★人工喂养：由于各种原因母亲不能亲自哺乳（如：母亲或婴儿疾病）。可采用配方奶粉喂养。对宝宝的好处①母乳喂养可减少营养不良的危险性。蛋白质人乳脂肪颗粒小，还有脂肪酸，易吸收消化。对胃肠道刺激小，②人乳含不饱和脂肪酸。③母乳含有抗体及免疫活性物质，能提供保护

6、和免疫，对抗各种病原引起的感染。④含独特的蛋白质和脂肪酸，能促进大脑发育。⑤促进胎便的排出，减轻黄疸的程度。⑥永远以适当的温度供应，且不会有污染。⑦母乳喂养通过与母亲皮肤、眼睛及声音接触，使宝宝获得安全感，加强母婴间的感情。对母亲的好处◇喂养母乳时会分泌催乳素，使子宫收缩，减少出血和加速子宫恢复到怀孕前的状态。◇产生母乳会消耗热卡，帮助您回复至怀孕前的身材－让您更健美。◇加深与宝宝的联系，增加满足感和幸福感。◇携带方便且随时可以喂养宝宝，不需要太多的准备和设备，不妨碍出行。◇经济、方便、省时、省力。1.纯母乳喂奶的原则☆纯母乳喂养：指婴儿只吃

7、母乳不加任何食物。☆做好母亲喂哺的心理准备；掌握喂养的时间、次数和乳头的准备工作。☆喂奶的原则：产后提倡早吸吮早开奶，不定时不定量，随时想吃就吃。不受任何限制。☆喂乳姿势：可采取坐位或卧位，身体与宝宝紧贴：胸贴胸，腹部贴腹部，乳房与宝宝的小脸相贴，使宝宝嘴含住大部分乳晕，形成有效吸吮。母乳充足的指标⑴喂奶时伴有婴儿的吸吮当中和“咕噜咕噜”的吞咽声。哺乳后乳房不胀了，柔软了。(2)孩子满意入睡(2小时左右)，表情快乐，反映灵敏。(3)每日有小便6次以上，几次大便呈金黄色湖状。(4)体重满月增长600克以上.母乳不充足的指标如果母亲乳房不能胀满，乳汁稀

8、薄，每次哺乳已超过30分钟而婴儿仍频繁吸吮，或无其他原因婴儿不能安睡，经常啼哭，出现觅食反射。婴儿体重不增加或增加不明显，