学院人数统计表

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1、经济学院2014－2015学年本科学生综合素质评价实施办法为在我院学生中全面推进素质教育，努力将我院学生培养成品德、知识、能力俱佳，具有创新精神和国际竞争力的高层次优秀人才，激励我院学生全面发展，根据浙大发学[2005]40号文件《浙江大学本科学生综合素质实施办法》，结合学院实际，提高学生的综合素质评价工作的规范性和操作性，特制定本实施办法。一、学生综合素质评价领导机构和工作机构　1、学院学生综合素质评价领导小组由学院主管本科生的党委副书记、主管本科生教学的副院长、学院本科生工作组全体老师组成，负责组织和实施学院测评工作。组长：卢军霞潘士远成员：王晓范良辉杨波洪光2

2、、学院综合素质评价领导小组下设综合素质评价办公室，负责学生综合素质评价工作的组织实施和指导。办公室主任：杨波办公室成员：各年级辅导员、院学生会主席团成员一名、各班级综合素质测评小组组长3、专业小班综合素质评价小组以专业小班为单位，成立班级综合素质评价小组，成员包括班主任、班长、团支书和两名同学代表（通过班会选举产生），组长由班长担任，负第一责任。二、学生综合素质评价的指标体系和评价标准指标体系设为思想道德（附件一）、知识水平（附件二）和身体素质（附件三）三项。同时针对单项奖学金中社会实践奖学金、社会工作奖学金和文体活动奖学金的评比，设置了各项能力加分指标体系和评价标

3、准（附件四）。（一）、思想品德1、评价内容：主要评价学生日常关键行为的表现，着重体现学生的世界观、人生观和价值观，爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰苦创业精神、团结协作精神和诚实守信精神（具体内容请见《2014到2015学年经济学院学生综合素质评价思想道德记实项目内容表》）。通过“申报”与“认证”两个环节，“申报”是指学生按照《大学生素质拓展计划》实施的程序上报个人的关键行为，“认证”是指对学生申报的关键行为进行认证。需“申报”和“认证”的关键行为有：（1）、参加或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、学生会团委活动、学院活动、学园活动、学校活动

4、和校外活动，内容包括思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新发明、社会实践活动、青年志愿者活动、文体比赛等；（2）、担任校内外各级组织的社会工作；（3）、义务献血、拾金不昧等好人好事；（4）、学生在宿舍的表现；（5）、遵守国家法律、法规及校纪校规。其中第（4）项由学生社区服务中心提供成绩。校外住宿，无宿舍成绩者，宿舍成绩项按全院学生宿舍成绩平均分记入。第（5）项由学院根据学生存档材料直接进行认证。2013级同学的纪实考评以各学园发放的纪实考评卡为参考，学院根据具体情况确定各项活动分值，同时增加部分学院认定的考评项目。2、申报和认证是指对学生日常学习生活中

5、反映品质特征的关键行为、事件进行记录和评价。根据学校测评方案的要求，结合我学院的实际情况，确定学院申报、认证项目和评价标准（见《12-13学年经济学院学生综合素质评价思想道德记实项目内容表》）；在申报和认证过程中，采用先申报、再认证的程序进行。3、思想品德的等级评定思想品德评价的结果分为优秀、良好、合格、不合格4种，具体见下表：等级优秀良好备注排序前50%≤后50%受纪律处分学生在原评定等级基础上至少降一级处理，可评定为合格或不合格（二）、知识水平主要评价学生的学业成绩，具体计算方法见《浙江大学经济学院2006－2008级本科生学业成绩评价办法》（经济学院［2007

6、］9号），最终结果由学院本科与成人教育科负责解释。具体办法如下：经济学院学生的学业成绩评价以浙江大学现代教务管理系统提供的主修专业课程平均绩点（占80%）和所有课程平均绩点（占20%），两者合成的综合排名作为排名主要依据。（三）、身体素质主要依据《学生体质健康标准》成绩进行评价，此项分值由学校公体部提供并负责解释。三、其他1、各专业小班要建立专门的专业小班综合素质评价小组，公平、公正、公开地开展好本班学生综合素质评价工作。2、各班综合素质评价小组秋学期、夏学期组织班级同学申报并认证一次，同时将资信材料交综合素质评价办公室审核，学院将审核上交的结果并进行公示。3、各位

7、同学、组织应严格按照规定时间上交材料、反馈信息。如逾期视作自动放弃，后果自负。4、学业优秀奖学金按专业排名评定。5、转专业学生学业评价和评奖评优按照浙大发教[2006]65号中规定：在原学院学满二个学期但不满四个学期的转专业学生，参加转入后学院的学业评定和评奖评优；在原学院学满四个学期的学生参加原学院的学业评定和评奖评优。6、外出交流学生和参加本院综合考评的转专业学生均在自己班级中按正常规则参加本次综合考评。7、在校级学生组织和社团担任学生干部的学生参加优秀学生干部的评选，由主管部门于9月26日前将考核优秀的学生的名单送达各学院并送学生工作处备案，由学院统一审核