安监局领导班子2018年民主生活会对照检查材料

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1、安监局领导班子2018年民主生活会对照检查材料根据县纪委、县委组织部《关于开好2017年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（XX组通字〔2017）73号）要求，县安监局领导班子广泛征求了县有关部门、局干部职工、退休老干部、相关企业对领导班子及成员的意见和建议，认真学习了党的十九大精神，相互开展了谈心谈话活动，组织专题学习研讨会，学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。下面，我代表安监局党组班子报告对照检查情况，请同志们提出严肃的批评。一、会前

2、准备充分为切实开好此次民主生活会，按照县纪委和组织部要求，局党支部做了认真细致的准备工作。一是抓好学习，提高认识。局领导班子认真组织学习党的十八大报告和胡锦涛同志在十七届中央纪委第七次全会上关于保持党的纯洁性的重要论述，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规。二是广泛征求群众意见。会前，我局向963家企业及局全体机关工作人员发放了征求意见表。同时，局纪检组长与中层干部、老同志等15人进行了谈话、征求意见，并将收集到的意见建议原汁原味地向领导班子成员进行了反馈，为找准问题和切实整改打下了良好的

3、基础。三是深入进行自我剖析。每位班子成员根据学习心得和群众意见深入自我剖析，认真进行自我检查，写出了针对性强、质量较高的发言提纲。四是积极开展谈心谈话。会前，班子成员开诚布公、坦诚相见地开展谈心谈话，深化认识、统一思想、增进团结。二、查找问题准确在民主生活会上，每一位班子成员都能联系实际，对个人思想、工作和作风、廉洁自律等方面进行了深刻的解剖和反省，并对班子整体作了评价，对存在的问题归纳起来主要有以下三个方面。1.学习不够主动深入。主要表现在三个方面：一是理论学习不够，理论素养有待提高；二是学习不够系统和深入，需要进一步丰富专业知识，提升业务

4、能力；三是学习不够主动，导致能参加集中学习而忽视自学时间。2.工作作风不够扎实。主要表现在三个方面：一是工作上存在沟通和协调方式不当问题，存在说话未考虑场合、对象和方法的现象；二是工作上服务意识和创新意识不强，服务和创新的能力和水平有待提高；三是抓工作的督促、落实力度不够，存在重布置轻落实的情况。3.队伍建设有待提高。主要表现在三个方面：一是对党风廉政建设工作思考研究不够，缺少有力措施；二是班子成员对一般干部沟通交流较少；三是对内部制度建设方面的考虑还有所不足。三、整改措施得力在这次民主生活会上，各班子成员一方面认真的查找问题，剖析问题存在的

5、主要原因，另一方面都能够针对存在的问题提出整改的措施和今后努力的方向。1.进一步加强理论学习。一是加强理论学习。充分发挥中心组理论学习的示范带动作用，紧紧围绕全面学习贯彻十八大精神，进一步加强党组中心组理论学习的规范化、制度化建设，不断丰富学习内容，改进学习方式，努力提高政治理论素养。二是加强业务学习和综合素质培养。以“双百分”竞赛和“周一夜校”等活动为载体，组织安排学习培训内容，鼓励参加注册安全师考试，增强干部学习教育效果，形成“我学习，我快乐”的良好风气。2.进一步改善工作作风。一是加强学习，掌握沟通协调技巧，提高工作协调能力。二是加强服

6、务指导工作。在行政许可方面，从安全生产项目立项、建设、竣工到审批许可，明确办理时限，实行跟踪服务，能一次办成的绝不让企业跑第二次；对企业和群众反映的问题，落实专人第一时间予以解决，并将处理情况及时反馈。在检查和工作时，以指导帮助整改为主。三是增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，工作措施有创新。要通过创新工作机制，不断适应新形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，扩充自己的脑力，提高工作质量和效率。四是强化工作效能。进一步梳理和完善局内部管理制度，推行局班子成员工作周报、局业务科室每月计划公示和科室负责人每半

7、月局长办公会议制度，将日常工作任务具体分解至每个时间段、每个责任人，同时实行局内部业务科室和人员绩效考核制度，防止出现工作不落实、完成不及时和不到位现象。1.进一步加强队伍建设。一是进一步加强廉政建设。进一步提高党员领导干部廉洁从政的法律意识和自觉性，深入学习党风廉政建设有关政策法规。对全局每个岗位开展廉政风险点评估，找出重要风险点。完善《行政处罚案件审理工作制度》、《行政执法工作规程》，细化自由裁量权，完善处罚案件中层以上干部集体会审等制度。通过建立健全党风廉政制度、局务工作公开透明机制、执法过程中的公开防腐机制、廉政风险点排查整治等制度机

8、制，强化源头预防。二是进一步完善党组民主生活会制度，定期组织召开民主生活会，以实事求是的态度，通过推心置腹、坦诚相见地谈心谈话和批评与自我批评，加强班子成员与各科室