哲学常识综合复习指导

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1、哲学常识综合复习指导哲学常识综合复习指导哲学常识综合复习指导哲学常识综合复习指导哲学常识综合复习指导哲学常识综合复习指导哲学常识综合复习指导　　马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，强调理论必须付诸实践、指导实践，把世界观和方法论统一起来。哲学复习当中要注意世界观和方法论的统一。　　例如：物质决定意识的观点，要求我们认识改造世界观的活动中要从实际出发，主观符合客观；物质运动的客观规律观点要求我们观察处理问题时要实事求是，运用对立统一观点和矛盾普遍性观点，要求我们观察处理问题要坚持两点论、两分法；矛盾特殊性的观点，要求我们要具体问题具体分析等等。　　马克思主义哲学从内容上看是

2、完整严密的科学理论。　　首先把唯物主义和辩证法统一起来。它的唯物主义是辩证的唯物主义，即世界的本原是物质的，物质决定意识的基础上又承认意识对物质有能动作用；它的辩证法是唯物主义的辩证法。如事物的联系是客观的，矛盾也是客观的，运动的主体是物质、规律具有客观性等等。在马克思主义哲学体系中，唯物主义同辩证法有机地融为一体，就是在每一个原理上也体现这种统一。　　哲学综合复习的过程要求按照这一规律去综合复习。如从实际出发应该从具体的历史的实际出发；坚持辩证法应该调查研究不要死记硬背公式；善于分析矛盾首先要敢于承认矛盾，揭露矛盾；理论与实践要结合；勤于实践善于实践和勤于思考善于思考等等

3、。　　马克思主义的认识论，首先肯定物质世界独立存在认识之外，它是认识的对象和源泉，肯定认识是现实物质世界的反映。坚持了唯物主义认识路线。同时，还肯定了人的认识能够正确地反映外部世界，坚持唯物主义的反映论，同唯心主义和不可知论划清了界限。　　马克思主义的认识论把科学的实践观引入了认识论，强调了实践是认识的基础，从而科学地解决了认识的主体和客体以及二者之间的辩证关系，是能动的革命的反映论。　　马克思主义的认识论把辩证法应用于反映论，强调主体对客体的反映是一个能动的辩证发展过程。　　革命的能动的反映论中，实践的观点和辩证的观点是紧密的结合在一起的。它既坚持认识论的唯物论，又体现了

4、认识论的辩证法，从而科学地揭示了认识的辩证发展规律，成为我们认识和改造世界的强大思想工具。　　综合复习马克思主义认识论的过程中，必须掌握它的上述特点这是一个正确的方向、方法。　　马克思主义哲学是科学的哲学，是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一体。　　辩证唯物主义和历史唯物主义相互贯通、相互渗透。一方面没有辩证唯物主义就没有历史唯物主义。历史唯物主义是辨证唯物主义基本原理在社会历史领域的彻底发挥，是唯物主义和辩证法的原则在社会历史领域的具体表现。没有辩证唯物主义，社会生活就得不到科学的解释。没有历史唯物主义也就没有辩证唯物主义，因为辩证唯物主义是关于自然、社会、思维的本质及其发

5、展最一般规律的科学。如不彻底解决社会存在和社会意识的关系，就不能彻底解决思维与存在的关系；如不科学地说明物质资料生产方式在社会存在和发展中的地位和作用，就不能有力论证世界物质统一性的原理。　　辩证唯物主义和历史唯物主义共同构成了人类的伟大认识工具。人类要改造自然界，就必须在一定社会关系下进行。　　所以，复习马克思主义哲学要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的统一。　　如第一、二、三、四、五课属于通常所说的辩证唯物主义部分，但它渗透了许多历史唯物主义的内容。如“物质资料的方式是社会存在和发展的基础”，“是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性”：“生产力和生产关系的矛

6、盾；经济基础和上层建筑的矛盾，是人类社会的基本矛盾；社会的发展主要是由社会基本矛盾推动的”等等。　　第六、七课属于通常说的历史唯物主义部分，但它也渗透辩证唯物主义的观点。　　第八课的实践观既是辩证唯物主义观点，又是历史唯物主义观点。哲学常识课内综合复习，要坚持辩证唯物主义历史唯物主义的统一。　　世界观是人生观的理论基础。它给人生观提供一般观点和方法的指导；人生观是世界观的一部分，是世界观在人生观问题上的应用和贯彻。只有在一定的哲学世界观基础上形成的人生观，才是自觉的人生观。马克思主义哲学是科学世界观，科学分析人和人生观的本质、人生目的、理想等。人生观对世界观也有一定影响。例

7、如，历史唯物主义从社会性是人的根本属性的基本观点出发，正确地回答了个人与社会之间关系这个人生基本问题，认为人生真正价值在于对社会的贡献，指出人生价值的实现即需要一定客观条件，更需要个人素质的全面提高，发挥主观能动作用。　　世界观还是价值观的基础，世界观不同，价值观也就不同。怎样评价价值观首先是一个世界观问题。只有对世界，对人与世界的关系有了正确认识，才能形成正确的价值观，反过来，正确价值观的建立，使科学世界观更丰富。　　人生观与价值观也是相互影响的。　　所以综合复习哲学常识要坚持世界观、人生观、价值观的统一。　　1