20xx年3月教师入党思想汇报范文

《20xx年3月教师入党思想汇报范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、20xx年3月教师入党思想汇报范文　　20xx年x月教师入党思想汇报范文：细节中见真诚　　敬爱的党组织：　　我们的新任辅导员叫做曾理，大家都亲切地喊他“小曾”。通过与他的接触，我感觉到他是个比较内敛的人，但是又不乏真诚。他虽然平时对我们比较严苛，但是在生活中却是个挺随和的人。　　我在办公室值班时，也经常和他谈心。他对大家的生活、学习都是十分关心的，记得有一次，他问道，你平时读些什么书。我说自己的阅读面比较狭窄，主要集中在与专业相关的文学评论和文学研究著作，另外对一些人物传记也比较感兴趣，尤其对于现当代的女性文学想要有

2、更为深入的了解。我向他介绍，室友张毅是个文学爱好者，读的书都是很有人文底蕴和哲学思辩色彩的，我们对他都很佩服和敬仰。他说，自己刚来，有好多事情都不懂。今后还有通过磨合才能与大家更好的合作。看到他诚恳的样子，我的心中觉得分外亲切。曾理老师虽然是辅导员，但是丝毫不摆官架子，无论做什么事情，都要首先考虑大家伙儿的利益，并且能够做到以身作则。记得有一次我去值班，已经很晚了，但是发现他的办公室中并没有人，我心里感到非常疑惑，他怎么不在呢?后来，我在楼道里见到史梅老师和他一块朝我走过来，我心里边正纳闷呢。他说，如果没事就过来一起

3、搞清洁吧?我很爽快地答应了，心想，很少见到像他这样勤快的人，凡事都要参与，真是让人钦佩啊!我下定决心，要向他学习，学习他那万事先要求自己做到，才向别人提出要求的可贵品质。　　前些天，一次知识竞赛结束之后，我又一次和他相遇，于是我兴致勃勃的问起关于他的成长经历，他说的一句话给我留下了深刻的印象。一个人不能没有目标，无论大小，有个为之奋斗的远方，在前行的道路上就不会感到茫然失措，脚步也会更加坚实。他是军校生毕业，在学校里各方面表现都很优秀，尤其是在体育方面很有特长，在本科阶段就加入了党组织，并且一直以一名合格的党员标准严

4、格的要求自己。　　大学毕业后，他并不积极的求职，而是树立了新的目标，选择了新的专业方向，之前学习的是法学专业，现在是主攻语言学，但是他意味深长地对我说，其实，如果将来从事的不是教学或科研工作，那么在本科和研究生阶段就要分清轻重缓急，知道什么对自己发展更为有利，而不是一味从众，关键是提高工作所需的各种能力，同时在知识的实际掌握和灵活运用上要占据优势，这样才能在将来的工作中立于不败之地，比别人抢的先机。　　我觉得他的这些话以及他为我们做的这些事情对我的触动挺大，自己从中也能收获很多东西。他在对人对事的处理过程中能够做到关

5、注细节并且始终保持真诚的态度，这是非常值得我们青年学生学习的。　　汇报人：XXX第二篇：20xx年3月教师入党思想汇报范文1200字　　20xx年x月教师入党思想汇报范文：从小事做起　　敬爱的党组织：　　时间过得真快，从我成为一名预备党员到现在已有一个季度了，在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断得到磨练和提高，现向组织汇报一下我最近以来在政治、思想、工作等方面的情况：　　一、思想上：加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和思想水平。我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向，

6、懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书。注意从平时做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。　　二、学习、工作方面：在学习方面，我积极主动地参加各项学习，广泛涉猎各种知识。在工作方面，作为一名教师，我不断反思教学，努力处理好语文教学与现实生活的联系，重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生

7、全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体的教学中，我努力做到以下几点：　　1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真搜集每课的知识要点，归纳成集。　　2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在

8、课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体地位，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。　　3、互帮互学，共同提高。在教学上，有疑必问。有疑惑时积极征求其他老师的意见，学习他人之长