青年教师座谈会上讲话.doc

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1、加强自身修养努力发挥在教育教学中的作用看到各位青年人，不由得想到两个词——成长与发展。发展是时代的主题。社会要发展，学院要发展，事业要发展。发展主要依靠的就是——人。因为任何一个单位的可持续发展，有这样一个规律，就是一批批地注入新鲜血液，这支队伍不断成长，进步，才能使事业生生不息，充满生机。学院的发展依靠的是学院人，在学院建设与发展中，在座的青年教师是生力军、主力军，是战略后备队，青年教师的成长与发展的状况关系着我院教师队伍的未来，关系着我院的未来教育教学质量和学校的整体发展。使命在肩。年轻人有独特的优势：从

2、年龄上看，有活力、有朝气、易接受新生事物；与学生的年龄差距小，多数学生喜欢年轻教师，很容易拉近与学生的距离，有利于建立和谐的师生关系，有利于教育教学；加之大家的专业优势，这些优势是大家成长提高的积极因素。当然，与老教师相比，大家的教学经验、工作经验等还需积累和提升。我相信，在座的同志都想成为一名好教师，都想自己在工作中得心应手，在事业上有所作为。又是一年开学际，作为青年教师，我们必须认清当前形势，把握时代要求，自重自强，不负重托，参与竞争，寻求发展。习近平总书记在2014年第三十个教师节与北京师范大学与师生座

3、谈时提出做教师的四个标准：做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。他谆谆教导我们，教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。作为青年教师，我们要把习总书记的讲话精神贯彻到日常教育教学工作实践中，以实实在在的具体行动体现人民教师的“四有”本色。与大家谈谈心，交流交流。　一、以高度的责任心、良好的心态，投入工作。我一直记着这样一句话，选择了教师这一职业，也就选择了一生的奉献。需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责、对事业负责的高度责任心赢得肯

4、定。责任心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣，在我们身边就有很多老师，她们热爱工作，肯花时间和精力，享受着作为教师的特有的快乐。当然，也有人感到倦怠，甚至有牢骚，有怨气。这里边除了与每个人对工作的认同感、接受度和喜爱值有关，更重要的是，与每个人对职业意义和工作价值的理解有关。我们不妨这样去想，其实，教师这个职业是最清纯的职业，其他职业要考虑复杂的人际关系，而教师这个职业可以在自己的地盘上、自己的世界里，放飞梦想，耕耘人生；教师这个职业是最具有创造性的职业，虽然教师讲授的知识是他人创造的成果，但教师的教育活动

5、绝不仅是简单、机械地照本宣科，而是对教材文本进行创造性解读。再加之教师面对的是性格各异、思想日新的学生，在教学设计上，在课堂里，在班主任工作中，时时处处都充满了创造的冲动和契机；教师这个职业也是精神最丰盈的职业，教师职业虽然不能给我们带来荣华富贵，但是教书育人，能使我们获得奋斗的动力，超越的满足，跋涉的快乐，进取的幸福，能够让我们在塑造学生精神生命的同时，使我们的精神得到成长，能够在挑战自己能力极限的同时，享受创造性智慧带来的精神愉悦；教师这个职业更是能够实现自身价值的职业，其他的职业，差不多是机械地执行，被

6、动地接受，而教师职业，有更多的时间可供自己支配，能够独立的不受任何权势的影响进行创造性地工作，能够有机会在自己的＂地盘＂上酣畅淋漓地挥洒自己的真性情，能够为自己最纯粹的真善美寻求最诗性最现实的表达，能够为社会真正地做点事，能够自由自在地实现人生价值，能够最大限度地享受人生。在这一方面，没有什么职业能超过教师。陕西师范大学附中语文教师杨林柯曾这样谈到，如果把人生比作一条河的话，其实我们教师置身在生命之河的上游，而上游的水总是最清澈的。教师和孩子打交道，是和一个人生命中最宝贵的时光打交道，其实畅饮的是生命上游的水

7、，是接受美好生命的润泽，就此而言，教师的教育行为对教师不仅是一种责任，更是一种福利。一个教师，如果不能在日常工作里，发现工作本身的意义和价值，就容易产生职业倦怠，就很难有快乐和幸福的体验。而一旦认识到了工作的意义和职业的价值，黯淡的日子都会焕发光芒，平常的教育生活都会赋予诗意。责任心体现在：一是对学校负责，做出年轻人该做出的成绩。二是对学生负责，成为学生求知路上的顾问，给学生终身受益的影响。三是对自己负责，对工作理应充满激情地，对工作的质量有更高的追求，要时刻警惕拈轻怕重、畏难与推诿、颓废与懒散。心态上，积极

8、、乐观、平和。这个社会很复杂，诱惑也很多。学校不是独立地存在于社会之外，教师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到来自于社会矛盾的干扰，大家面临自身职业生涯发展、教学、科研、生活等问题，会有这样那样的困惑，需要我们调整好心态正确面对。老师也是平常人，我们都有七情六欲，遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼，我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理，换一种心态去接受，这样才能使