“天价校门”，请慎重开启

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1、“天价校门”，请慎重开启　　　　门，在英文字典中的解释是：“theentranceincluding“天价校门”，请慎重开启　　　　门，在英文字典中的解释是：“theentranceincludingdoors,gates,valves,etc.”从这个解释中我们不难看出，门，是一个通道，是供人出入另一空间的一种建筑物。虽然在历史的发展中某些“门”被赋予了重要的地位，如：凯旋门、天安门等等，但若使其回归到原始本质，其终究不过是钢筋水泥的整合体。　　　　当然，今天我们也可以用“门”造出许许多多的其他词汇，如：部门、窍门、门槛……可“天价校门”

2、却不知有多少人可以“造”出。　　　　近日，一则新闻《网友指责高校建造天价校门》横空出世，一石激起千层浪。网友报料指出：山东省属高校聊城大学的豪华校门近百米长，两层楼高，设计独特，气势壮观，成为当地的一个独特景点，该校门斥资8000万元建成。聊城大学校门全景图　　　　此消息一出，聊城校方即对此进行了极力的否认并表示要追究相关责任人的法律责任。姑且抛开聊城大学校门的真正估价不谈，豪华校门的背后凸显出的是现在高校建设中的诸多问题，足以引发人们的思考。　　　　大学之大：究竟应该体现在何处？　　　　有人认为，“大楼、大师、大学精神”是建设一流大学的三

3、个要素。在三者排序中，不少大学又把“大楼”放在了首位，似乎只要校园大、大楼多就能多出高水平的研究成果，就能吸引更多的学者人才，以至于一时间出现了各大高校纷纷大兴土木、广建楼宇的现象。　　　　不知多少人还能记得上个世纪30年代清华大学老校长梅贻琦说的话：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”但如今的现实又是怎样的呢？　　　　如今，我们的一些高校无论占地面积还是硬件设施在国内乃至世界上都是首屈一指的，但其校内的知名大师、科研成果却是少之又少，与其校园规模形成了强烈的反差。教学质量上不去、科研成果出不来，成为现在高校发展的一个通病。　　　　大学

4、，归根结底，是一个教书育人的地方，它肩负着培养人才、科技攻关、推动社会的多重使命。只有当它真正地完成了社会所赋予的使命时，大学才能称其为“大”。只有当它的教育理念、教育宗旨和教育目标达到国人的要求时，大学才能称其为“大学”。大学的荣誉，不应该体现在它的校舍和人数上，而应该体现在它所培养出的一代又一代人的质量。只有这样，大学才能够无愧于自己“大学”的称号。　　　　大学建设：钱究竟应该花在哪里？　　　　据调查，从1999年高校扩招以来，中国高校进入基建高潮。四川省银监会提供的统计数据表明，截至去年8月末，该省4家国有商业银行对四川省内高等院校发

5、放的各项贷款总额达52亿元，其中基建贷款亿元。　　　　而据山东省人大财经委的调查，截至2005年5月，山东省教育厅所属23所高校贷款余额亿元，是2004年总收入的倍，其中5所高校贷款余额超过总收入的2倍……在一些高校表面风光的背后，是财务的捉襟见肘，债务的不堪重负。而随着还款高峰期的到来，部分高校运转已有困难。　　　　目前，在我们的各个高校中都还存在着不少靠借债维持学业的贫困学生，如果能将这动辄几十亿的基建贷款作为补助或奖学金发放给贫困学生，那将能救助多少贫困学生？那将能改变多少家庭的命运？而像现在这样，大学盲目地搞“面子工程”，其结果只能

6、是穷了学生、穷了教育、穷了自己，穷了国家。　　　　现如今，我国高校发展需要用钱的地方还有很多，增加科研经费，吸引优秀师资，提高奖学金、助学金水平，都要比建大楼更急迫些。希望我们的大学能把钱都用在“刀刃上”，这样我们的教育才有希望，我们的国家才能富强。希望我们不会再看见“天价校门”的开启，希望我们能看见更多充满学术氛围的高校校园。苏州中学网校·毛孩儿