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时间：2018-10-16
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1、角的初步认识找一找，哪里有角？说一说你周围的哪些地方有角呢？找一找观察实物找一找图形上的角顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点两条边(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()幻灯片14奖励判断下面是不是角，并说说理由。做一做开动脑筋，小组合作，一起来做一个角吧！让我们来体验吧！做角1、用两根吸管制作一个角角的两边越长角越大,对吗?思考角的两边张开的越大角越大,对吗?你能看出这两个角谁大谁小吗？（1）（2）角的大小与两条边张开的大小有关！你能看出这两个角谁大谁小吗？（2）角的大小和边的长短没有关
2、系！（1）归纳小结角的大小与角的两条边张开的大小有关，张开的角度越大，角就越大，张开的角度越小，角就越小。角的大小和边的长短无关，画一画小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。判断:(对的打“√”，错的打“×”）1、一个角有一个顶点，两条边。……（）2、一个角边越长，角就越大。………（）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。…………………………（）判一判今天你和谁交上了朋友?你知道了它的什么？拍拍手唱儿歌角中秘密记心中我是一个
3、小小角一个顶点两条边画角时，要牢记先画顶点再画边想知我的大与小只看张口不看边角唱一唱今天这节课你有哪些收获？你还有哪些问题？
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