全国高等体育院校服装表演专业设置问题及应对策略.doc

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1、山东体育学院学士学位论文全国高等体育院校服装表演专业设置存在问题及应对策略摘要：2003中国国际时装周上，中国模特大展风采，中国模特“大举入侵”国际秀场的声音仍在继续，中国模特发展前景乐观，在如此大好的形势下，全国各类高等体育院校相继开设服装表演专业。但与专业院校服装表演专业相比，仍存在师资力量薄弱，优质生源不足、课程设置不合理、不能发挥优势特色等问题，本文通过查阅文献、电话访谈、逻辑分析等方法来对体育院校服装表演专业发展过程中存在的问题进行分析和研究，目的在于解决高等体育院校服装表演专业在发展过程中遇到的问题，探寻适合其自身发展的策略。关键词：体育院校服装表演专业现状

2、存在问题应对策略SettingproblemsandcopingstrategiesonthenationalsportscollegesfashionshowmajorAbstract：2003ChinaInternationalFashionWeek,Chinesemodelexhibitionstyle,Chinesemodel"invasion"voiceoftheinternationalshowcontinues,Chinaoptimisticaboutprospectsforthedevelopmentmodel,insuchagoodsituation,

3、theNationalSportsCollegehavesetupvarioustypesofprofessionalfashionshow.Buttherearestillaprofessionalfashionshowweakteachersexist,inadequatequalitystudents,thecurriculumisnotreasonableandadvancedcharacteristicssuchissues,thispaperliterature,methodstelephoneinterview,logicalanalysistothepr

4、ofessionaldevelopmentofcollegesportsapparelperformingprocessconductanalysisandresearchontheproblems,powersportscollegesincostumeperformingsolveproblemsencounteredintheprocessofprofessionaldevelopment，exploringstrategiessuitedtotheirowndevelopment.Keywords：sportscolleges；fashionshowmajor；

5、status；problems；strategies前言随着服装行业的迅速发展，服装的展示环节中对文化内涵的不断提高，模特行业也被赋予了新的评判标准。“模特”再也不能只是展示服装的“道具”，而应该是有学历、有文化、有修养的一批专业技能型人才。2003中国国际时装周上，中国模特大展风采，中国模特“大举入侵”国际秀场的声音仍在继续-16-山东体育学院学士学位论文，中国模特发展前景乐观，在如此大好的形势下，全国各类高等体育院校相继开设服装表演专业。但与专业院校对比，体育院校的服装表演专业存在师资队伍薄弱、优质生源不足、课程设置不合理等问题。本论文目的在具体分析体育院校服装表演

6、专业存在的问题基础上提出了体育院校应当通过多渠道的方式解决服装表演专项课的师资问题，加大体育院校服装表演专业的宣传力度，吸引更多优质生源，结合体育院校的传统优势或地域优势，突出各校的专业特色，合理设置课程体系等策略来破解体育院校服装表演专业发展困境。1研究对象和方法1.1研究对象本文以广州体育学院、西安体育学院、山东体育学院、沈阳体育学院、武汉体育学院服装表演专业为研究对象。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过查阅几所体育院校服装表演专业的人才培养方案，根据本研究的内容及研究对象特点，根据需要查阅了相关的文献资料，以“服装表演专业”、“培养方案”、“课程设置”等为关键

7、词，检索了中国知网，查阅了关于培养方案相关论文。阅读了国内关于培养方案和表演专业方面相关书籍。1.2.2专家访谈法电话采访了广州体育院校的谢小娜老师和李笑南老师，西安体育学院的马丽侠老师。电话访谈期间就体育院校服装表演专业培养方案中的相关问题进行了提问，其中包括服装表演专业招生情况和就业情况，各所学校相关课程开展情况，各所学校生源情况等问题。1.2.3比较法本文对全国5所体育院校开设表演专业的培养模式、师资力量、招生规模、就业渠道进行横向比较和研究，并对结果进行细致的分析。1.2.4问卷调查法通过在五所体育院校发放调查问卷，共发放问卷30