有效教学教研活动总结_0

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时间:2018-10-17

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1、有效教学教研活动总结  有效教学教研活动总结  本次教研活动虽然只有短短的两个周时间,但从中的体会与启发让我们受益非浅。我们数学组在学校领导的支持下,在全体数学老师的共同努力下,已经圆满完成了本次教研任务。现将本次教研活动情况总结如下:  一、有效教学教研活动总结  有效教学教研活动总结  本次教研活动虽然只有短短的两个周时间,但从中的体会与启发让我们受益非浅。我们数学组在学校领导的支持下,在全体数学老师的共同努力下,已经圆满完成了本次教研任务。现将本次教研活动情况总结如下:  一、有效教学教研活动总结 

2、 有效教学教研活动总结  本次教研活动虽然只有短短的两个周时间,但从中的体会与启发让我们受益非浅。我们数学组在学校领导的支持下,在全体数学老师的共同努力下,已经圆满完成了本次教研任务。现将本次教研活动情况总结如下:  一、有效教学教研活动总结  有效教学教研活动总结  本次教研活动虽然只有短短的两个周时间,但从中的体会与启发让我们受益非浅。我们数学组在学校领导的支持下,在全体数学老师的共同努力下,已经圆满完成了本次教研任务。现将本次教研活动情况总结如下:  一、思想工作方面  俗话说:“活到老,学到老”,

3、我们组成员一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。通过阅读大量教育教学方面的书籍,提高自己的教育手段,完善教学水平。通过积极教研,认真记录,我们总结出创设有效情境导入新课、有效控制课堂纪律、有效提问等的教学方法。  二、教研工作方面:  我们从这次教研活动一开始就着手进行备课,利用其他班级学生进行磨课,其他老师及时进行听课并提出改进意见,取得了较好的课堂效果。通过磨课这一种形式,不仅加强了老师

4、之间的沟通,而且也加强了与学生之间的沟通。我们每一个老师都通过这样一种形式,不断地审视自己,完善自己,提高自己。  我们数学教研在次活动中,对促进全面展开本次教研活动,每个人都尽心尽力,互帮互学,取长补短。尤其是上课教师,他们更是认真负责,在家里利用电脑查资料学习;我们校领导全面深入教研,认真指导,评课,提出合理化的建议。正因为这样,此次活动才开展地扎实有效,有声有色。  三、取得的成绩  随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本次教研

5、是根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行的,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。  教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平

6、等、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。  通过此次教研活动,我们数学组教师的业务水平又有了一次提升,这样才能更好地教书育人。  四、不足之处  回顾本次活动,数学组老师们享受共同进步的喜悦,看到教师个人不断地成长,我们将信心十足进行下去。“有效教学”的专题教研活动成了我们思考学习的桥梁,在这次的学习反思中我们才能找到自己的弱点,不断学习,不断进步。尽管我们取得较好的成绩,可是我们仍然看到自己还有许多不足。理论水平的欠缺,思考过于草率,经验的不足都是我们需要努力的方面。

7、此次教研活动并没有真正结束,才刚刚开始。教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励。在今后的教学工作中,我们相信我们找对了方向,一定会有所突破,有所成功。加油!!!第二篇:有效教学教研活动总结1100字  有效教学工作总结  我校按教育局工作要求,制定了有效教学活动方案、计划,并扎实开展有效教学相关工作,促进了我校教师课堂教学的有效性。在有效教学工作中重点中开展有效教学教研听课活动。  本学期有效教学听课

8、活动月从3月x日开始到4月x日结束,共听课38节,听课达521人次。在教研活动过程中,无论是班主任,还是科任都能认真对待,精心准备,把自己课堂教学最好的一面展示出来。讲课教师是一次锻炼的机会,听课教师是相互学习的好机会。现就有效教学教研听课活动总结如下:  1、每位教师都能在讲课后主动与教务人员进行沟通,对课进行反思、评议,促进提高。特别是一学年、三学年、科学、英语等学科以学年或学科为单位,针对自己的课堂教学进行了集体研讨,交

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