北师大版四年级语文下册《手上的皮肤》

《北师大版四年级语文下册《手上的皮肤》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，工作做不好。用脑不用手，空想一大套。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。手上的皮肤说明文自读要求1.读通课文，读准字音；2.思考：1).课文的写作结构是什么样的？2).从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？一番灵敏度粗糙有力柔软细腻褶皱自如规律孪生不慎损伤逐渐痕迹僵硬摩擦拇指1).课文的写作结构是什么样的？2).从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？总—分—总手掌和手指的皮肤手心、手背指纹指甲皮肤的厚薄手心、手背指纹指甲手上的皮肤手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。课文结构文章按什么结构写的？总分总手指肚的地方，有许

2、多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。★什么是指纹啊？★指纹有什么类型呢？★指纹有什么特点和作用呢？手指肚上整齐有规律的图形斗形、箕形、弓形等下定义分类别特点：1.2.3.作用：1.2.3.每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。指纹增强手指触觉的敏感性。指纹可以加大手指的摩擦力。按手指印

3、可以代替盖印盖。盲人能熟练地用手指触读。捏东西的时候，东西不至于滑动。自学2、3/5自然段1.描写对象的特点是什么？2.描写对象的作用是什么？3.运用了什么写作手法（修辞手法）？手皮肤的厚薄身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。作比较列数字①②茧子自我保护长满老茧的手第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，（特点）这样手就能自如地抓握东西。（作用）假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹

4、各不相同。（特点）手纹能反应一个人的经历信息，（作用）但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。指甲能不断生长保护手指帮助工作了解课文的说明方法1.做比较、列数字。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。2.分类别。指纹有斗形、箕形、弓形等。3.打比方。指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米。段落说明对象特点用途说明方法2皮肤厚薄手掌和手指的皮肤厚生茧子防止皮肤受伤对比、列数字、举例子、假设3纹路和褶皱手心有纹路，手背关节处有褶皱每个人手纹各不同自如地抓握

5、东西反映个人经历假设4指纹每个人都不同，并终生不变增强手指触觉的敏感性加大手指摩擦力代替印章，抓坏人盲人触读捏东西不滑动下定义、分类别5指甲不断生长保护手指，帮助手指打比方、列数字、假设