教学工作量证明材料

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1、二、教学工作量完成情况关于同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高级教师,任现职以來,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2006年9月至2007年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下:2006年9月一2007年7月担任三年级班主任,每周语文7节,,三年级两班思品4节,共11节。特此证明小学2015年8月曰关于-同志教学工作量完成情况的证明--同志2000年12月任小学高级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳

2、任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2007年9月至2008年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下:2007年9月一2008年7月担任一年级班主任,每周一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节,共12节。特此证明小学2008年8月曰配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2008年9月至2009年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下:2008年9月一2009年7月担任二年级班主任,每周二年级语文7节,二年级品德与生活共4节,共11节。特此证明

3、2009年8月曰配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2009年9月至2010年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下:2009年9月一2010年7月担任三年级班主任,每周三年级语文7节、两班品德与社会共4节,共11节。特此证明小学始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2010年9月至2011年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下:2010年9月一2011年7月担任一年级班主任,每周一年级语文7节、

4、一年级两班品德与生活共4节共11节。特此证明小学同志教学工作量完成情况的证明同志2003年12月任中学一级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2012年9月至2013年7月该同志的工作景均达到或超过Y学校规定的基本量数,现证明如下:2012年9月一2013年7月担任二年级班主任,每周四年级语文8节、四我,五年级两班品德与生活共4节,共12节。特此证明小学同志教学工作量完成情况的证明同志2003年12月任中学一级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作

5、兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2013年9月至201年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下:2013年9月一2014年7月担任五年级班主任,每周五年级语文8节、四,五年级两班品德与社会共4节,共12节。特此证明小学关于同志教学工作量完成情况的证明同志2003年12月任小学高级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学笫一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2014年9月至2015年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下:2014年9月一20

6、15年7月担任六年级班主任,每周六年级语文8节、四,五年级两班品德与生活共4节,共12节。特此证明裴城镇西芮小学2015年8月

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