预防艾滋病主题班会

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1、预防艾滋病主题班会文章来　　源初中教师网w9　　1预防艾滋病主题班会文章来　　源初中教师网w9　　1预防艾滋病主题班会文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、教育目标：通过辅导使学生　　了解艾滋病病毒（HIV）与艾滋病（AIDS）　　了解艾滋病病毒传播的潜在危险　　掌握艾滋病病毒传播的三种主要途径　　了解如何预防艾滋病病毒感染　　关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人　　二、总体设计　　1、引入　　2、讲解与问题解答　　3、换水游戏　　4、正方反方辨论　　三、教具准备　　　　1、一次性塑料杯20个、小汤匙20

2、个　　　　2、白纸16张（每组4张、8K大小）、水彩笔4支（每组1支）　　　　3、硬纸板4块（每组1块、8K大小）、胶水4瓶　　　　4、座位牌2块（正方、反方）　　四、教育过程：　　　第一板块：艾滋病　知多少？　　主持人提问：听到“艾滋病”三个字你首先想到什么？请组长记下组内同学的发言，并将结果贴在大黑板上。主持人不评判学生的回答，而是告诉他们通过后面的学习和活动内容自已找出答案。　　1、艾滋病病毒：艾滋病病毒简称ＨＩＶ，是一种能攻击人体免疫系统的病毒。科学家把这种病毒叫做“人类免疫缺陷病毒”。　　艾滋

3、病病毒在人体内的潜伏期平均为１２年至１３年。在发展成艾滋病病人以前外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年，便能够将病毒传染给其他人。　　2、艾滋病：艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤（图片），最后导致死亡的一种严重传染病。（目前能治愈吗？）　　国际医学界至今尚无防治艾滋病的有效药物和疗法。因此，艾滋病也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。　　3、艾滋病病毒感染者：许多受艾滋病病毒感染的人在潜伏期没有任何自觉症状，但也

4、有一部分人在感染早期可以出现发烧、头晕、无力、咽痛、关节疼痛、皮疹、全身浅表淋巴结肿大等类似“感冒”的症状，有些人还可发生腹泻。这种症状通常持续1-2周后就会消失，此后病人便转入无症状的潜伏期。潜伏期病人的血液中有艾滋病病毒，血清艾滋病病毒抗体检查呈阳性反应，这样的人称艾滋病病毒感染者，或称艾滋病病毒携带者，简称带毒者。　　4、艾滋病病人：艾滋病这种病毒终生传染，破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力。当艾滋病病毒感染者的免疫功能受到病毒的严重破坏、以至不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展为艾

5、滋病病人。　　第二板块：艾滋病　谁感染　　1、猜一猜：哪些是艾滋病病毒携带者？（图片）　　（1）大家凭什么来进行猜测？　　（2）从年龄、职业、性别、外观你能看出来吗？　　（3）教师小结：大多数感染者可能成年累月没有任何症状。他们或许还不知道自已感染有病毒，但他们可以通过一些途径把病毒传染给别人。　　2、说一说：艾滋病病毒离我们有多远？（换水游戏）　　　　　（1）每组安排5人参与游戏，每人拿一个装有矿泉水的杯子。　　　　　（2）每人与三位同学换水，换水时注意不能接触对方的器具。　　　　　（3）主持人及助手

6、检查感染结果。（用酚酞溶液）　　（4）通过游戏，你认为艾滋病有哪些特点：传播具有隐　性、传播性极强、传播速度极快、死亡率极高。　　3、想一想：女人认为只和自已的男友/丈夫、男人认为只和自已的女友/妻子有体液的接触（交换），我就不会感染艾滋病病毒，我是绝对安全的，是否真是这样？　　☆你是否一定会知道你的男友（或女友）以前是否有过女友（或男友）　　☆你是否知道你的男友（或女友）是否以前与别人有过体液交换？　　☆如果有，他会告诉你吗？　　☆再想一想他（她）的以前的她（他）是否有类似的行为？　　第三板块：艾滋病

7、　如何传　　1、传播条件：数量、质量、传播途径三个条件同时具备才能感染艾滋病病毒。　　☆数量：艾滋病病毒只在人体血液、精液、阴道液、乳汁中存活。在昆虫、蚊子体内是不能存活的。　　☆质量：艾滋病病毒在人体内是高质量的，但离开人体很快就会死亡。　　☆传播途径：现在公认的艾滋病传播途径主要有：　　（1）血液传播、　　（2）性传播（在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。）、　　（3）母婴传播　　2、意外感染――小故事　　　（1）医务人员感染艾滋病病毒；重庆一位26岁的年轻女医生，在自愿接受艾滋病检测时，

8、查出感染了艾滋病毒。她是在一次手术中与病人鲜血接触被感染的。它为医院预防艾滋病感染敲响警钟。　　　（2）中国第一个公开承认感染艾滋病病毒的女大学生；朱力亚，中国艾滋病群体中，目前惟一有勇气公开自己病情的在校女大学生。一年前的4月，这个活泼快乐、有着优异成绩的大学外语系二年级学生、正在品尝爱情的22岁的西安姑娘，被HIV病毒迅速地推向了她生命的深渊。（性自由的生活方式、婚前和婚外性行为是艾滋病得以传播的温床。）　　　（3）宁波近日发现一个被疑