小学期中考试复习计划

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1、精品文档小学期中考试复习计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档小学期中考试复习计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档小学期中考试复习计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档小学期中考试复习计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档　　小学期中考试复习计划　　小学期中考试复习计划1　　一、复习的计划性　　做任何事情都要有计划，否则就不会有好效果，复习也是如此。　　复习计划主要包括两方面内容

2、：①时间按排，②内容安排。　　在制订计划时，要注意从我们所学习的书本知识出发，将每天所需复习的各学科的内容详细地画在一张表格上，并确保复习任务按时完成。　　同时制订复习计划时，还必须注意从自己的学习实际出发，结合自身的学习特点，重点加强对知识弱点的强化，如果自己在理科方面有欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取的时间复习自己的弱科。　　二、复习的科学性　　复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。　　根据

3、人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要五至六遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的，所以，我们在复习时，应该注意反复，不断地复习，争取能够将书本知识完全掌握。　　记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。所以，在复习的过程中，我们要做到眼脑并用。　　在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们

4、的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在家复习时将所学的学科　都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，我们还应该注意休息，不能一曝十寒。　　三、复习的方法　　一个好的方法往往能提高复习效率，起到事半功倍的效果。复习的时候心要静，要把复习当作看电视、电影、听音乐一样是一种享受，一道道习题从眼前经过，在心里留下印象;复习的目的重在“查漏补缺”，所以要先复习“不会的”，后复习“会的”，即抓平时复习中的薄弱点，抓自已思维的易错点;把“不会的”弄“会”就是一

5、种提高。比如说哪些词组、句型最容易错，哪些课文以前就背得不熟，哪些题目作业本上、试卷上自己经常做错，这些内容要安排时间先复习。此外，复习的时候还要注意重点内容要重点复习，文理科要交叉复习，容易遗忘的知识点要循环复习等等。特别需要指出的是：复习一定要回归教材，侧重双基;在回归课本知识的过程中，适时、适度地穿插一些综合练习题，以免考试中“手生”现象的发生。　　小学期中考试复习计划2　　一、学习内容　　1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――10各数。　　2

6、、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。　　4、认识符号“=”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。　　6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。　　8、认真作业、书写整洁的良好习惯。　　9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。　　1、比多少、例如

7、：1、下面椭圆形比长方形多------个，长方形比椭圆形少--

8、-----个，椭圆形比长方形多--------个。　　二、、○里添、、=。　　1、6○92+3○58○5+26-3○3+27+2○9　　2、648390按从大到小的顺序排列。(或从小到大的顺序排列)填空　　3、()()7()54()()1()　　4、8前面是()，后面是()。　　能准确的分清左右和第3个和3个的区别。例如：图上共有------个小星星。给右数第三个涂上红色，给左数第五个涂上绿色。把左边3个圈起来。把右边四个圈起来。　　5、熟练地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解，从而准确熟练地计算从0到9的任何形式的口算。例

9、如

10、：5+1=4-0=8-2=9-5=6+3=5+0=0+0=2+()=76-()=3()-5=3()+4=8　　()+()=7()-()=1()-()=02016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档这样的练习必须天天进