xx中学2017义教均衡发展情况汇报材料

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1、xxxx中学义务教育均衡发展学校创建情况汇报材料二〇一七年六月xxxx中学义务教育均衡发展学校创建情况汇报材料根据上级教育主管部门的相关文件精神和规定标准，为了真正让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，根据《xxxx中学创建义务教育均衡发展实施方案》的相关安排，我校全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，力求办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展创建自查情况汇报如下：一、学校基本情况xxxx中学创建于1969年，是一所全日制初级中学，位于xxxx政府东500米路

2、南，服务xxxx乡17个行政村，服务半径7.5公里，覆盖人口6万人。现有教学班级14个,学生676人，其中寄宿生435人。我校现有教职工57人，专职任课教师学历达标率100%。教师中高级职称教师17人，中级职称教师26人,初级职称教师14人。有市级骨干教师6人。学校校园占地面积26640平方米，生均占地40平方米，建筑面积10400平方米，生均15.38平方米。现有2幢教学楼、师生宿舍楼3幢、实验楼1幢、师生食堂楼2幢、砖木结构用房55间。其中，普通教室18个，现代远程教育教室1个，多媒体教室1个，计算机教室

3、2个，图书室2个，物理试验室1个，化学试验室1个、生物试验室1个、实验仪器室4个，会议室等教学设施齐全。学校现有电脑70台，电视机3台，打印机3台，复印机3台，速印机1台，校园广播系统1套，音乐器材1套，卫星数字接受器一组，校园监控系统系统3套。教学仪器设备资产达到约56.38万元，图书21600册，固定资产达640多万元。各类设备设施基本满足了教育教学的需要。二、办学达标情况（一）12项核心指标达标情况1、办学规模：学校有教学班14个，已达标。2、班额：学校最大班额人数49人，都没有超过50人，已达标。3、

4、校园用地面积：学校占地面积26640㎡，生均40㎡，生均面积达标。4、校舍建筑面积：校舍面积10400㎡，生均15.38㎡，生均面积均已达标。5、体育运动场地设置情况：学校体育运动场地5200㎡，建有200米标准环形跑道1个，标准化篮球场2个，排球场1个，健身器材场1个，羽毛球场1个，有足够的学生运动场地，此项指标达标。6、实验教学仪器配备：理、化、生仪器室各1个、理、化、生实验室各1个，仪器为两基时配备，基本达到省定二类指标。7、体育器材配备情况：按二类标准，学校有体育器材室3间，器材种类全，数量足，配备达

5、标。8、音乐、美术器材配备情况：按二类标准，学校有音、美教室各1个，器材种类不全，数量不足，配备不完全达标。9、计算机教室及计算机配备情况：计算机教室2个，多媒体教室1个，现有学生用机70台，教师用机20台，计算机配备达标。10、图书配备情况：学校建有图书室1个，图书共计21600册，生均31.95册，有一定数量的教参资料工具书、报刊、电子图书、影像资料，此项指标达标。11、教师与学生比例情况：学校现有教师57人，学生676人，师生比1：11.85，师生配备已达标。12、教师学历达标情况：教师学历合格率为10

6、0%。初级职称教师14人，中级职称教师26人，高级职称教师17人，职称结构合理。（二）28项普通指标达标情况其它28项普通指标均按相关要求进行了自查与整改，除以下2项指标外，现已全部达标。未达标项为：1、学校有卫生室、无校园卫生的相关设施设备、及其卫生专业技术人员或保健教师，此项不完全达标。2、学校有心理咨询室，缺相关心理健康教育设备，无专业的心理辅导教师，此项不完全达标。三、主要措施和成绩1、领导重视，全员参与，确保工作扎实有效。本学期开学时，学校根据宁陵县人民政府《关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》

7、和教育局关于促进义务教育均衡发展培训工作会议精神，成立了以校长雍培立为组长，副校长肖世龙为副组长，教导主任宋玉华、总务主任吕传书为成员的“xxxx中学标准化学校建设”工作领导小组，制定下发了《xxxx中学标准化学校建设方案》，对主要任务，工作措施，实施步骤，保障措施等进行了进一步安排部署，学校召开专题工作会议，及早谋划，安排工作日程，明确目标责任，安排教职工学习评估指标体系和相关资料，充分认识义务教育均衡发展和标准化学校建设工作的重要性。学校在校园建设，功能室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方

8、面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。2、加强学习，提高认识。学校定期组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及有关义务教育均衡发展和学校标准化建设工作的会议精神，加快了我校标准化建设的工作进程。3、加强领导