郭泰字林宗，太原界休人也阅读答案

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1、郭泰字林宗，太原界休人也阅读答案　　郭泰字林宗，太原界休人也。家世贫贱，早孤。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。善谈论，美音制。乃游于洛阳，始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名重京师。性明知人，好奖训士类。身长八尺，容貌魁伟，绣衣博带，周游郡国。后闭门教授，弟子以千数。其奖拔士人，皆如所鉴。　　左原者，为郡学生，犯法见斥。林宗尝遇诸路，为设酒肴以慰之。谓曰：“昔颜涿聚梁甫之巨盗，段干木晋国之大驵，卒为齐之忠臣，魏之名贤。蘧肯、颜回尚不能无过，况其余乎？慎勿恚恨，责躬而已。”原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者，对曰：“人而不仁，疾之以甚，乱也。”原后忽更怀忿，结客欲报诸生。其日

2、，林宗在学，原愧负前言，因遂罢去。后事露，众人咸谢服焉。　　茅容年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异，遂与共言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设，既而以供其母，自以草疏与客同饭，林宗起拜之曰：“卿贤乎哉！”因劝令学，卒以成德。　　孟敏客居太原，荷甑堕地，不顾而去。林宗见而问其意，对曰：“甑以破矣，视之何益？”林宗以此异之，因劝令游学。十年知名，三公俱辟，并不屈云。　　庾乘少给事县廷为门士，林宗见而拔之，劝游学官，遂为诸生傭。后能讲论，自以卑第，每处下坐，诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵。后征辟并不起，号曰：“征君”。　　黄允以

3、隽才知名。林宗见而谓曰：“卿有绝人之才，足成伟器。然恐守道不笃，将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻，允闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别，因于众中攘袂数允隐匿事而去，允以此废于时。　　注解：①傭，受雇为人劳动，此处指受雇为人劳动的人。②雠问，辩驳问难。　　6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）　　A．好奖训士类。训：教导。　　B．责躬而己。躬：自身。　　C．容独危坐愈恭。危：谨慎。　　D．因于众中攘袂数允隐匿事而去。数：列举。　　7．下列句子中加点词语的意思，与现代汉语完全相同的一项是（）　　A．绣衣博带，周游郡国。B．后事露，众人咸谢服焉。　　C．众皆夷踞相对。D．荷甑堕

4、地，不顾而去。　　8．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）　　A．原纳其言而去B．为设酒肴以慰之　　冰，水为之，而寒于水封闭宫室，还军霸上，以待大王来　　C．遂与共言，因请寓宿D．林宗谓为己设　　肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪为人迂讷，遂为猾胥报充里正役　　9．下列句子编为四组，全都能够直接说明郭泰尽心于教育的一项是（）　　①乃游于洛阳，始见河南尹李膺，膺大奇之。　　②蘧瑗、颜回尚不能无过，况其余乎？　　③既而以供其母，自以草疏与客同板。　　④林宗以此异之，因劝令游学。　　⑤诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵。　　⑥然恐守道不笃，将失之矣。　　A．①④⑤B．②③⑤C．

5、①③⑥D．②④⑥　　10．下列对原文内容的叙述与分析，不正确的一项是（）　　A．郭泰虽然出身贫贱，但是学业有成，曾一时名重京师，后传授知识，教育成就很大。　　B．被有些人认为是恶人的左原，受郭泰耐心教导的影响，最终还是停止了报复行动。　　C．对茅容、孟敏、庾乘，郭泰及时发现他们的长处，鼓励他们学习，使他们终有所成。　　D．郭泰称勉黄允才能杰出，告诫他坚守道德。后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃。　　11．给下面文言文段中划横线的部分用“/”断句，然后将其翻译成现代汉语。（5分）　　庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门

6、开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也，速进则合。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下矣。余爽然，思渡者言近道天下之以躁急自败穷暮而无所归宿者其犹是也夫。　　思渡者言近道天下之以躁急自败穷暮而无所归宿者其犹是也夫。　　7．A（后事，后来这件事；相对，互相面对；不顾，不回头看）　　8．B（两个“以”都是表目的关系的连词。A项中，前一个“而”表顺承关系，后一个“而”表转折关系；C项中两个“因”分别相当于连词“于是”和介词“通过”；D项中两个“为”，第一个是介词“为”，第二个相当于介词“被”）　　9．D（第①句将郭泰结交名人；第③句讲茅容孝敬母亲事

7、；第⑤句讲庾乘学有所成，是讲郭泰尽心于教育的结果。有①③的项不选）　　10．D（“后黄允受袁隗指使抛弃妻子”不符合文意，实际上是黄允欲求富贵娶袁隗的侄女而抛弃妻子的）　　三、11．思渡者言近道/天下之以躁急自败/穷暮而无所归宿者/其犹是也夫。（断句2分，每错一处扣1分，扣完为止）　　译文：我想撑渡船的人的话说出了道理，天下之中因为作事急躁自己败坏了事情、到了夜晚却没有归宿的地方的人，大概就如同这样啊。　　翻译题的得分点：思、近道、穷暮、者、其、犹，其3分，