探析产后出血护理中健康教育的应用效果

探析产后出血护理中健康教育的应用效果

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时间:2018-10-20

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1、探析产后出血护理中健康教育的应用效果凉山州丙昌市妇幼保健院四川丙昌615000摘要:目的:观察探讨健康教育在产后出血护理中的应用效果,为临床护理产后出血患者提供更多参考。方法:选取2012年04月至2015年04月期间我院收治的150例产后出血患者为研究资料,分为对照组和观察组(每组75例),对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组基础上给予健康教育护理。最后比较分析两组患者护理满意度。结果:在护理满意度方面,对照组为74.67%,观察组为96.00%,观察组明显优于对照组,两组差异显著具有统计学意义(p<0.05);在痊愈率

2、方面,对照组为88.00%,观察组为100.00%,观察组明显高于对照组,两组差异显著具有统计学意义(p<0.05)o结论:健康教育在产后出血护理中应用效果显著,可以有效提高患者康复率以及满意率,值得推广。关键词:健康教育:产后出血:应用效果产后出血是临床分娩过程中较为常见的一种并发症,严重危害患者正常生活及工作[1]。据报道[2],胎盘因素、子宫收缩乏力等均会导致产妇岀现产后出血,造成产妇机体功能下降,从而影响康复。目前,如何采取有效护理方式提高产妇生活质量是临床关注的焦点。据资料显示,健康教育在产妇产后出血护理中应用效果显著

3、,为探讨健康教育在产后出血护理中的应用效果,木文选取我院收治的150例产后出血患者为研究资料,现报道如下。1.一般资料与方法1.1一般资料选取2012年04月至2015年04月期间我院收治的150例产后出血患者为研究资料,分为对照组和观察组(每组75例)。对照组最小年龄21岁,最大年龄32岁,平均年龄(25.64±2.43)岁;观察组最小年龄22岁,最大年龄33岁,平均年龄(25.17±1.68)岁。两组产妇在年龄、身高等基本资料方面差异无统计学意义(p>0.05),具有可比性。1.2方法对照组给与常

4、规护理:护理人员根据产妇不冋出血原因选择相应的解决措施,与此同时,护理人员要吋刻关注产妇相关生命体征,能够及吋对产妇进行抢救护理相关工作,把握抢救吋间并能够给予静脉输血以及氧气吸入。观察组患者在对照组基础上给予健康教育护理:主要包括:(1)心理护理:产妇严重出血威胁自身安全,导致安全感缺乏,因此,护理人员要吋刻关注产妇心理变化,给与其鼓励,除此之外,要让产妇保持愉悦心情,从而缓解焦虑心情;(2)饮食护理:护理人员要向产妇强调饮食的重要性,多以高维生素、高蛋白质为主,除此之外,要及吋纠正部分产妇暴饮暴食的不良反生活习惯;(3)运动指导:

5、指导产妇进行科学的运动,以便于恢复体力,待生命体征恢复正常后加大锻炼量。与此同吋,产妇不能长吋间仰卧。1.3观察指标产妇护理满意度以及痊愈率。1.4统计学分析采用SPSS17.0统计分析软件对研究数据进行统计分析,计数资料之间的比较采用卡方检验进行分析,计量资料之间的比较使用t检验进行分析,统计结果以P<0.05为差异具有统计学意义。1.结果2.1两组产妇护理满意度比较在护理满意度方面,对照组为74.67%,观察组为96.00%,观察组明显优于对照组,两组差异显著具有统计学意义(p<0.05),具体情况见下表1所示。2.讨

6、论产后出血在产妇分娩中极为常见,在对苏治疗及护理中若不能给与及吋处理,会导致产妇失血过多死亡。临床常规护理虽然对抑制产妇失血具冇一定作用,但效果不佳。产妇由于失血过多会心存焦虑,产生严重的心理问题,因此,在对产妇进行护理过程中,心理护理必不可少。据报道[3],健康教育在提高产妇产后出血生活质量方面具有重要作用。为探讨健康教育在产后出血护理中的应用效果,本文选取我院收治的150例产后出血患者为研究资料,最后比较分析两组患者护理满意度以及痊愈率。结果显示,在护理满意度方面,对照组为74.67%,观察组为96.00%,观察组明显优于对照组,

7、两组差异显著具有统计学意义(p<0.05);在痊愈率方面,对照组为88.00%,观察组为100.00%,观察组明显高于对照组,两组差异显著具奋统计学意义(p<0.05)o该结果与相关文献报道相近[4],对照组中有9例产妇死亡,可能与产妇失血过多或者出现严重心理障碍奋关,而观察组所奋产妇均痊愈,表明健康教育可以有效减少产妇失血,并能够奋效缓解产妇心理障碍,提高产妇生活质量[5】。综上所述,健康教育在产后出血护理中应用效果显著,可以奋效提高患者康复率以及满意率,值得推广。参考文献:[1】陈丽华.健康教育在产后出血护理中的体会[

8、」].按摩与康复医学(中旬刊),2012,03(1):219-219.[2】陈静.健康教育在80例孕产妇产后出血护理中的应用效果分析⑴.中国民康医学,2014,10(14):77-77,82.[3】白玛求忠.护理干预预防

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