2018高中语文教研组工作计划

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1、★精品文档★2018高中语文教研组工作计划　　扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。下面是由为大家整理的“2018高中语文教研组工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　2018高中语文教研组工作计划（一）　　本学期根据学校工作计划认真贯彻新课程改革精神，全方位推行创新教育，全面实施课程改革实验方案，为了提高教育质量和教学质量，制订本学期工作计划：　　一、工作思路　　本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强

2、学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。　　二、主要工作与措施　　　　（一）抓紧抓实常规教学工作　　　　1、夯实基础　　①及早下手，注重积累。　　语文是一门积累的学问，靠短期强化往往没有效果，况且从高一到高三，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越高就越难在语文上投入很多精力，所以，我们强调在高一时就抓紧其语文的学习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★　　从高一起，我们就注意搜集关于文学、文化常识和古诗词名句名篇的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们

3、将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。　　高二年级安排一定的时间完成高三的部分教学内容，这样一来，明年高三就能保证有足够的时间来复习。　　高三应届班力争本学期完成高三的教学，有计划地巩固有关知识，为明年系统复习做好准备。　　　②用足教材，以“本”为本。　　针对我校学生的实际情况，我们强调要重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。　　高一正确处理好必修与选修的关系，本学期完成《语文》〈必修〉第一、二册。以单元教学为‘点’，以读写实践为‘链’，精讲‘教读课’，指

4、导‘自读课’，重视能力培养，不断提高语文积累和素质。　　高二课内教材全部要上，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。　　课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★　　高三严格按备课组制定的计划执行，集中大家智慧

5、，发挥集体优势。有计划、有步骤完成任务。　　③有序推进，重视作文。　　在作文教学上，不可能一蹴而就，要从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。克服作文教学的随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，提高学生的写作能力。　　　2、广泛拓展　　“留心处处皆语文”，语文学习的外延和生活的外延相等。进一步树立大语文观念。　　（1）扩展阅读课外文言语段。高一、高二，都应补充课外小语段，让学生阅读，并配套自编测试题，平时考试抽查学生掌握情况。　　（2）提倡以剪报的形式扩大

6、学生阅读量，把握时代脉搏，积累作文素材。　　（3）坚持写随笔，抽时间评讲，优秀作文印发给全年级。　　3、开展活动，激发热情　　突出语文教学的特色，各年级可根据语文学习和学生发展的实际情况，不拘一格地开展丰富多彩的语文实践活动。比如开展古诗文吟诵比赛、作文竞赛、课前演讲、课外阅读等特色活动。　　4、建立听课、说课、评课的制度2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★　　各备课组本学期安排3—4人开展公开课，要求大家尽量参与活动。本学期每位教师听课不少于8节。　　（二）有序开展语文教研

7、活动　　课堂教学的开放主要表现在教材的开放和教学过程的开放，为更好地实施语文教学课内外衔接，积极探讨突出人文精神的课程改革，促进教师专业化发展。我们计划积极有序推进语文教研活动：　　1、积极争取学校领导和上级主管部门的关注与指导，争取更多的走出去的机会，加强交流，扩大视野。　　2、利用络教研的形式充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，营造浓厚的语文教研的氛围。　　3、丰富语文教研的内涵，以校本培训为抓手，精心设计和组织教研活动。积极开展校本教研的试验，为校本课程的完善积累素材和经验。　　4、落实教研　

8、　我们认为教研组活动关键要讲究一个“研”字。研究落实教学思想；备课研究学生现状；开课、评课研究教学创新；质量分析研究教学得失；教学手段研究多媒体整合；校本课程研究学生自主性学习；活动要有质有量，讲实效。本学期我们想结合自己的教学实际开展教学个案研究：备课——说课——上课——研讨——反思——再上课——总结。2016全新精品资料-全新