踏板在钢琴演奏艺术中运用

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1、河北大学硕士学位论文踏板在钢琴演奏艺术中的运用姓名黑秀国申请学位级别硕士专业艺术学指导教师齐易20071201摘要捅要钢琴演奏艺术中踏板的运用是钢琴演奏艺术中的重要演奏技术和表现手段适宜的踏板运用是一位具有卓越艺术才能和高超理解力的钢琴演奏者的标志踏板的运用是钢琴演奏艺术中的一项重要技术是钢琴演奏的灵魂但它必须基于历史的考虑以及对于作曲家意图的理解钢琴演奏艺术中踏板的运用在不同历史时期因为不同的社会文化背景音乐文化思想音乐作品风格钢琴演奏技术等多方面的原因而呈现出不同的特征其主要体现在表现性特征和技术性特征两个方面

2、充分认识理解并正确掌握钢琴演奏艺术中踏板的运用对钢琴演奏教学以及创作的发展与繁荣都会提供切合实际的建议同时对在钢琴音乐研究方面也会起到积极的启发和促进作用关键词钢琴演奏踏板运用AbstractAbstractPianoisanartofandTheofthedaringPlayingimportantperformancepracticepedalisthemarkofanexcellentwithproperpracticesignificantpianistprofoundexpression．Thethean

3、disalsothesouloftheconsiderationofhistorybackgroundinsight．Itpianounderintention．DuetodifferentsocialculturalofmusizcomposersbackgrounddifferentideologgdifferentthefeaturesofandVaviousmusizshowshighlightingstyleitfeaturesmainlyskill．Theandofcanandusingpedalpos

4、itivelyhelpperformancedeepunderstandingproperandtheandmusicalresearchofdevelopskillsteachingcreationpianoplaying．ofKeypedalwordspianoplayingpracticeⅡ河北大学学位论文原创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果尽我所知除了文中特别加以标注和致谢的地方外论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果也不包含为获得河北大学或其他教育机构

5、的学位或证书所使用过的材料与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢作者签名日期皿年坐月j鱼日学位论文使用授权声明本人完全了解河北大学有关保留使用学位论文的规定即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版允许论文被查阅和借阅学校可以公布论文的全部或部分内容可以采用影印缩印或其他复制手段保存论文本学位论文属于1保密口在年月同解密后适用本授权声明2不保密口请在以上相应方格内打√作者签名日期2翌QZ年上月止日导师签名壹＆日期211Z年jL月』乙日引言引言在钢琴演奏艺术中

6、踏板的运用是一种重要的表现手段和演奏技术钢琴踏板是为音色为演奏声音的洪亮度为延续某些音而运用的一种演奏技术它是钢琴演奏中极具有个性的部分踏板的历史性发展是一个横跨一百五十多年的复杂演变过程它是一个伴随钢琴自身钢琴演奏艺术尤其是钢琴音乐艺术的发展而发展的综合演变过程并最终以现代钢琴上所见到的三个踏板而告终钢琴演奏中的踏板运用的首要特征是它的表现性在钢琴演奏中恰当地运用踏板是情感表现的重要手法作为一种表现手段踏板的运用能够将作曲家倾注在作品中的情感伴随演奏者感受到情感而充分表现出来同时准确地传达给听众它的运用还能够将作

7、品所产生的时代风格恰当地体现出来而不会将演奏者的演奏风格抹杀钢琴踏板的运用是体现演奏者综合能力的--l-J技术是钢琴演奏者艺术修养的全方位展现它里面有许多学问和讲究这与作品的时代风格和声知识乐曲性质以及钢琴演奏者的个人审美趣味等因素都有着极其密切的联系十七世纪巴洛克时期钢琴音乐主流作曲家巴赫的钢琴音乐虽然其作品并非是为现代钢琴而作但它们已在现代钢琴上演奏和诠释因而必须注意到这些作品某些风格和音响上等方面的原则十八世纪下半叶的古典主义时期本文主要围绕海顿莫扎特和贝多芬钢琴音乐中的踏板运用问题而展开讨论海顿和莫扎特的钢

8、琴作品大多是为早期钢琴而作且二人作品中几乎未留下踏板记号贝多芬的钢琴作品中也仅有不完整或众说不一的踏板标记即使十九世纪后期浪漫主义作曲家肖邦和李斯特乃至二十世纪初印象派德彪西的作品中虽然标有较多的权威性踏板标记但那些记号也常常是前后矛盾或众说不一的演奏者必须考虑到他们所留下的原始踏板指示并尽可能地运用这些标记来达到对他们各自踏板风格的理解总之钢琴踏板运用的表