现代煤矿企业人力资源管理存在问题与对策

现代煤矿企业人力资源管理存在问题与对策

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时间:2018-10-22

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1、现代煤矿企业人力资源管理存在问题与对策摘要:是否是有效的人力资源管理,已成为现代煤矿企业人力资源管理的瓶颈问题。本文在分析现代煤矿企业人力资源管理存在的问题的基础上,提出了加强煤矿企业人力资源管理有针对性的措施。  关键词:人力资源管理策略    在知识经济条件下,人力资源对现代煤矿企业的发展具有举足轻重的作用,人力资源管理工作是企业健康快速发展的保障。目前大多数煤矿企业还没有形成一套科学合理的人力资源管理系统,即使是有着长远战略目标的煤矿企业,其人力资源管理都存在着这样或那样的问题,所以需要对其进行分析和研究,并找到解决瓶颈的对策。  1.煤

2、矿企业人力资源管理现状  1.1普遍缺乏人力资源战略规划  多数煤矿企业未针对企业的发展战略制定与之互相联系和配套的人力资源规划,在人才开发方面普遍缺乏前瞻性、预见性和计划性,出现诸多短视行为。往往在企业快速发展过程中人力资源捉襟见肘,因中高级管理人员与技术骨干人员的匮乏而致使企业发展后劲严重不足。造成这种状况的原因主要有以下几类:一是煤矿企业高层经营管理者缺乏现代人力资源管理的知识,缺少人力资源规划的概念;二是煤矿企业经营管理者的传统观念落后,仍然局限于节约人力成本的管理思想,缺少人力资源开发和规划的意愿;三是基层人力资源管理者虽有观念和意识

3、,但因种种原因难以实行。  1.2缺乏长期而有效的激励机制和约束机制  目前,大多数煤矿企业对职工的绩效评估主要是基于产量既定目标下职工对岗位的服从和完成任务的效率,因而以职务晋升、年终奖、出勤奖等为基础的奖励手段就成为对职工的主要激励方式。由于绩效评估的单一、不完备,使煤矿绩效考核部门难以依据科学的考核结果对职工进行全方位的激励,挫伤了职工的积极性、主动性和创造性,不利于其在企业中发挥更大的潜能。  1.3培训与发展机会缺乏  在职工培训方面,煤矿企业普遍缺乏系统性和连续性的培训工作,使职工能力的提高明显滞后于企业利润的增长。一方面,企业对职

4、工的培训内容仅限于一般职业技能的掌握,培训方式也局限于师徒之间的“传、帮、带”。另一方面,由于煤矿企业更多关注的是短期产量和经济目标,而培训却无法给企业带来短期的经济效益回报,甚至有可能在职工得到充分的培训后离开企业,造成人才和资源的流失,这就使得煤矿企业不断的压缩甚至取消培训投资,以避免“入不敷出”的后果。在这种管理观念的影响下,加之部分农民工技术大拿到期辞退后,造成了煤矿企业培训不到位,一、二线职工整体素质不能尽快提高的局面。  1.4新酬福利政策不合理  毫无疑问,对于绝大多数人来说,获取报酬是他们工作的主要考虑,报酬可以从两个方面影响职

5、工的忠诚度,一是报酬的多少,二是人们关于他们所得的报酬与别人相比是否公平的感觉,有研究表明,后者对职工满意度的影响比前者要大的多。目前煤矿企业职工的绝对新酬在各行业间还是处于偏下水平,而且煤矿内部的职工对薪水的获取缺乏公平感觉。如果不同行业职工的收入付出相比不公平;如果本行业职工之间收入付出相比不公平;如果煤矿职工与内部其他职工收入薪酬福利相比差距比较大,都将成为企业职工流失的因素。  2.加强煤矿企业人力资源管理的措施  2.1搞好企业人力资源的规划  人力资源规划是指企业对未来人员的需求和供给之间可能出现的差异分析,或者是企业对其人力需求与

6、供给做出的估计以及煤矿企业如何根据自身的实际情况进行人力资源管理的战略设计。人力资源规划分为长期、中期和短期计划。一般来说,5年以上是长期计划,1-5年是中期计划,当年计划是短期计划。煤矿企业人力资源规划包括的内容有:岗位计划,人力分配计划,教育培训计划,人员补充计划等等。  2.2建立有效的激励机制  随着全球经济一体化进程的到来,企业人才短缺的情况在加剧,尤其是现代煤矿企业争夺人才的竞争也日趋白热化。为了吸引、激励和留住人才,许多企业在待遇、条件、股权等方面多管齐下。现代煤矿企业面对人才外流的压力,传统的“管、卡、压”的刚性措施防止人才外流

7、已收效甚微。因此现代煤矿企业要最大程度地尊重知识、尊重人才,应当在建立科学的薪酬制度与激励体制上下功夫。同时也要根据人才的不同特点“按需激励”、“适时激励”、“适度激励”,注重激励的有效性、公平性、层次性、持久性,采用物质激励和精神激励相结合、正激励与负激励相联系、内激励和外激励相统一的方式,切实发挥激励机制的效能。  2.3建立系统性的教育培训体系  从需要层次理论分析,职工特别是核心职工对高层次的需要比较迫切,在工作中对自我实现的要求很强,比较容易自我激励。在许多企业,职工都认为教育和培训是企业为他们提供的最好的福利,因为教育和培训往往是提

8、升的前提。因此,结合现代煤矿职工自身的特点,适当给予其进修深造,职务晋升、专业技术研究等方面的机会,以调动他们把握知识和技术能力的积极性和主动性。内因

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