暑期社会实践支教活动个人总结:放飞梦想,与希望同行

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时间:2018-10-22

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的暑期社会实践支教活动个人总结:放飞梦想,与希望同行  序  XX年夏天,西北师范大学三农服务社,选派了16名学生赴XX市XX县开展为期15天的支教工作。我们一行8人作为西北师范大学的学生,受省教科所的选派到XX县张大湾村支教。  时光荏苒。仿佛大学为我们召开的“西北师范大学暑期支教动员大会”就在昨天,为期半个月的支教工作已经到了尾声。回忆已经过去的15个日日夜夜,有激情,有平淡,有欢笑,有泪水……有太多太多的感触涌上心头。  XX年夏天,是阳光明媚的季节,XX年7月14日,我们怀

2、着满腔热情,奔赴XX县,展开我们为期半月的支教生活。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  盛夏的暖意丝毫遮盖不了沿途秀丽的风光。起伏连绵的群山,以及碧草秀丽的河川,都让我们这帮久在学校的学生们感受到了自然的气息。7月15日中午我们顺利到达支教地:XX县张大湾村。迎接我们的有张大湾小学的曹国锋校长及任课老师,有村里的领导还有社区学习服务中心的各位成员。王支书和曹校长首先向我们介绍了这里的基本情况

3、,张大湾小学现有教师7名,在校学生146名,因为张大湾村山大沟深,交通不便,导致基础教育师资力量十分薄弱,农村教师队伍整体水平和农村教育质量相对落后,素质教育的实施也是刚刚起步,再加上山村小学不同于城里的学校,硬件设施不足,教学手段也较为落后,尤其是作为整个村子来说,xx年7月才正式告别煤油灯,截至去年才过上了自来水的生活,自然条件的艰苦由此可见一斑,所以摆在我们面前的困难也是显而易见的。  活动中我作为支教负责人,总的来说就是负责安排好我们一行8人的教学任务,同时也教好我自己的课程。  三尺讲台  我主要负责的是初中班和中班的综合课的教学工作,综合课就是政治、地理、历史的大综合

4、,当初考虑开这门课的原因是考虑到下面的学生们接触外界新鲜事物的机会不多,而外部世界瞬息万变,一个人要立足于社会不能仅仅掌握书本上的知识,也应立足社会了解社会,掌握一些基本的为人处世的原则,从而才能做一个有益于社会的人。  正是出于这样的原因我才觉得这门课程很重要,因为它既不同于语文的言辞凿凿,也不同于数学的严密逻辑,而是更多的注重一种内在的人文修养,是自身基本素质的积累,所以这门课程对我的第一次支教活动来说既是机遇,又是挑战。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学

5、校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  机遇是我作为一名文科生,政治历史地理,作为接触时间仅此于语数外的课程来说,应该说是驾轻就熟,高中三年长时间的聆听老师的教诲,这一次终于有机会让自己一试身手,内心的激动是可想而知。但机遇与风险是并存的,而且这种不可预知的风险让我在支教初期吃足了苦头。  按原先的设想,我的课程是以奥运圣火的全球传递为主线,从中选取十个具有代表性的国家和地区,讲述当地的地理环境及风土人情,以及其政治、经济、文化、外交等等各方面内容以此开阔同学们的眼界,同时穿插一些关于该国的逸闻在增强课堂趣味的同时也便于同学们理解和记忆。  设想是

6、不错,可是在上课第一天,这样的思路就遇到了挑战。首先,因为学科的特殊性,使得课程难度不易控制,这样造成的结果是同样的课程,对于初中班的学生们来说因为或多或少有所接触,所以相对来说这样的安排显得简单,而对于从未接触过这类事物的中班学生来说,这些课程是新鲜的,也是很具有诱惑力的,可问题是——他们听不懂。虽然第一次面对地球仪的他们很兴奋,一个个跃跃欲试想要一显身手,可显然他们也仅仅是被地球仪华丽的外表所吸引,而对于课程本身来说,他们就所知有限了。  经历了第一次失败的挫折,心情是很沮丧的,可紧迫的时间逼得我不得不做出调整。于是旧的教案被摒弃,一切推倒重来,我不在拘泥于教案,也不再去关心

7、英国和日本有什么异同点,我开始关心周围,关心那些学生们身边的事,想要同他们交流,了解他们想要知道的东西……围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  在做过这些准备后,我的课再一次开始了。这一次我没有拿备课笔记,只是随身带了地球仪,因为今天的课程已经完全在我的脑子里。  初中班学生一如往常,可我不是

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