语文教学应注重对学生探究能力的培养

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1、语文教学应注重对学生探究能力的培养【摘要】在语文教学中，教师应注重对学生探究能力的培养。语文教师可以从几方面指导学生进行探究性学习：（1）语文教学中的探究性，强调学生的主体意识和独立意识；（2）课文教学中探究性关键在于设置恰当的问题和情境，关注学生思考问题的深度和广度；（3）语文教学中的探究性学习是一个开放的过程，要让学生在探究中大胆创新。　　【关键词】语文教学探究能力　　【】G632【】A【】1674－4810（2011）10－0112－01　　　　探究性学习，一般指从学科领域或现实社会中选择一些

2、问题作为研究对象，在教学中创设一定的情境，通过学生自主独立地发现问题和解决问题等一系列活动，使知识技能、情感、态度价值观得到发展。其三个基本目标是理解能力的发展，深层次的情感体验，建构知识和掌握解决问题的方法。因此，如何指导学生进行探究性学习应成为语文教师所关注的问题，对此，本人认为必须着眼于以下几个方面：　　一语文教学中的探究性，强调学生的主体意识和独立意识　　探究性学习的核心是突出学生的主体性，强化自主性的学习意识，学生的主动探究意识是在自主学习活动中形成的，因此，学生直接针对教学活动的诸多因素

3、，审视自己的精神世界，评价自己的学习目的和学习过程，控制和调节自己的学习策略和学习行为。从学生发展的角度看，每个学生都有独立学习的内在动力，也同时具有独立学习的渴望。在语文教学中，教师的作用是利用语文本身的性质特点，使他们从依赖走向独立，培养他们独立学习的能力，使他们能适应社会的需要，为他们终身学习，培养主动探究的语文素质和能力。语文新课程改革要求教师要充分尊重学生的独立性，积极鼓励学生独立思考，并创造各种情境满足他们自主学习的需要，当然，这种独立性是一个动态发展的过程，从教与学的关系上来看，整个语

4、文教学过程是一个从教到学的转化过程，教师在这个过程中应从以下几个方面构建学生主动探究的习惯：（1）逐步确立自己的主体地位，主动参与，积极思考，亲身实践；（2）树立自己的主体意识，即树立自主意识和自强意识，增强竞争意识和创新意识；（3）发展自己的主体能力，即发展自我调控的技能，创造思维能力和适应社会的能力；（4）塑造自己的主体人格，即塑造独立人格，承认自我，相信自我存在的价值。　　二课文教学中的探究性关键在于设置恰当的问题和情境，关注学生思考问题的深度和广度　　学则须疑，探究学习离不开问题，可以这样说

5、，问题是探究学习的核心。在探究学习中，教师或学习者能提出具有挑战性的问题是探究学习的关键，如在教授《石钟山记》一文时，可以就石钟山命名的原因，引导学生质疑探究：（1）郦道元、李渤关于石钟山命名原因的结论是否正确？苏轼最后得出的结论合理吗？（2）关于石钟山命名的原因，既然“人常疑之”在前，为何“余尤疑之”？（3）“石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟声何哉？”这一质疑，在全文的作用是什么？得出了怎样的结论？在教学中教师可以以这些问题为出发点，促使学生带着问题，主动参与解决问题，又以解决问题为最后的归

6、纳。这样，教师不断地培养学生的问题意识，使问题意识的培养有一个从扶到放的过程。语文教材中入选的文章，都是经典名篇，是最宝贵的文化遗产，但我们决不能把它们当做金科玉律照本宣科，即使是对古典文学作品的评价，也要创设恰当的问题和情境，对教材进行批判和继承，切忌人云亦云，否则，只能束缚了教师，僵化了学生的头脑，久而久之，学生不敢越雷池一步，又谈何质疑？　　三语文教学中的探究性学习，是一个开放的过程，要让学生在探究中大胆创新　　结果和过程历来是一对矛盾的统一体。接受学习和探究性学习所关注的对象是不同的。接受学

7、习重视学习的结果，探究性学习关注学习的过程，学生不仅能掌握知识，提高分析和解决问题的能力，而且能从中获得一定的体验。探究过程一方面展示了学生在探究过程中暴露的疑问、困难和矛盾；另一方面也是展示了学生聪明才智、个性的过程，这种探究过程是学生在学习成长中所必需的，也是人生发展的宝贵财富。　　探究性学习是一种开放式的学习。这种开放式的理论基础是主体创新，探究性学习必须确立学生的主体地位，并不断提高学生主体性的发展水平。这种开放性还表现在语文课堂教学中，要善于调动学生的情感因素，建设民主、宽松、愉悦、自由、

8、坦然的探究氛围，这是因为探究的结果在很大程度上取决于学生内在的心理状态，即情感心理状态如何，而情感对于人的认识和行为有巨大的调节和推动作用，只有激起并满足学生的情感需要，才能产生强烈的探究欲望。这是语文科固有的特点，也是语文教学发挥探究学习方法的一大优势，在教学中，教师应以一种饱满的情感，营造出一种教学氛围，从而唤起学生对文本的整体感受，以促进学生去体味语文的动人之处，以一颗赤子之心，主动探究它的深刻内涵和言外之意。比如，鲁迅先生的《纪念刘和珍君》、《为了忘却的记念》