基层党组织两学一做学习研讨情况

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1、精品文档基层党组织两学一做学习研讨情况相关热词搜索:基层党组织研讨情况学习两学一做对基层党支部两学一做两学一做是什么“txt”>组织部“两学一做”学习教育情况报告“txt”>组织部“两学一做”学习教育情况报告“txt”>xx把开展“两学一做”学习教育,作为推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措,认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》和省上有关会议精神,精心谋划部署,创新实践载体,“两学一做”学习教育迅速展开。“txt”>一是迅速传达学习,精心研究部署。中央“两学一做”学习教育方案印发后,

2、州委高度重视,迅速行动,先后两次召开常委会议,专题传达学习中央、省委关于开展“两学一做”学习教育的有关会议和文件精神,准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施,认真谋划部署全州学习教育工作,下发了《关于认真做好“两学一做”学习教育有关工作的通知》,研究拟订了学习教育实施方案,进一步明确目标任务,细化措施要求,各县、各单位迅速启动了学习教育工作。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档“txt”>二是落实三个带头,层层示范带动。州委常委会班子带头,以身作则、率先垂范,坚持逢会必学,认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪

3、律处分条例》、地方党委和党组工作条例,深入学习总书记系列重要讲话精神;坚持“领导干部上讲台”制度,州委各常委结合各自分管工作,分别在州委党校为主体班全体学员上党课作辅导。党员领导干部带头,认真学习贯彻中央、省委和州委的部署要求,自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到先学先知、先悟先行,发挥“关键少数”的示范引领作用,为其他党员开展学习教育做出表率。各级党组织书记带头,认真履行第一责任,结合“三会一课”、农村党员“冬训”、集体学习等,以党支部为单位组织党员开展学习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档“txt”>

4、三是坚持四个结合,加强党性教育。坚持个人自学与集体学习相结合,州委组织部下发了《关于推荐党员学习书目的通知》,不断丰富学习内容,引导广大党员自觉加强学习。坚持理论学习与研讨交流相结合,州上计划3月份举办领导干部学习辅导班,对州直各单位、县党员领导干部进行集中培训;州县分级负责,年内对基层党组织书记进行一次全员轮训。坚持学习教育与党性锤炼相结合,把3月份作为党性集中教育月,开展以“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为内容的“四亮一争”活动,教育引导广大党员增强宗旨意识,树立工作标杆,争做党员先锋。坚持典型引领和警示教育相结合,深化先锋引领行动,在xx电视台、民

5、族日报、xx党建网开设专栏,先后宣传报道各行业各领域涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和表彰命名的“xx先锋号”典型事迹72期;同时,认真组织开展警示教育,引导党员从周永康、薄熙来等违纪违法案件中汲取教训,增强纪律自觉,严守党规党纪。“txt”>四是突出问题导向,推动边学边改。坚持带着问题学,针对问题改,对照中央列出的一“txt”>些党员理想信念模糊动摇等五个方面的问题,组织广大党员自查自纠、边学边改。针对党组织隶属关系不顺、党费收缴使用不规范、一些党员“空挂”等问题,制定出台了《xx处置不合格党员暂行办法》、《xx党费收缴使用管理办法》,组织开展了党员组织关系

6、集中排查,处置不合格党员17名,进一步加强了党员队伍的从严管理。采取明察暗访、挂牌督办等方式,继续推进领导干部“为官不为”等四项专项整治,一些党员群众反映的突出问题得到有效解决。持续抓好不严不实问题整改,目前县处级以上领导班子已整改93.2%,个人已整改95.4%,干部队伍作风进一步改进。“txt”>“两学一做”学习教育知识问答“txt”>1.“两学一做”学习教育是什么?“txt”>答:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。“txt”>2.“两学一做”学习教育的目的是什么?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档“txt”>答:一

7、是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;二是推动全面从严治党向基层延伸,“txt”>三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,“txt”>四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。“txt”>3.“两学一做”学习教育到底学什么内容?答:一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章;B.学习《准则》和《条例》等;C.学习党的历史、革命先辈和先进典型;D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;B.党中央治国理政新理念新思想新战

8、略;C.与

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