项脊轩志优秀ppt

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1、刘禹锡在《陋室铭》写到：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨……”对于许多中国文人而言，居所不但是他们的生活空间，更是他们的精神家园。项脊轩志归有光谜语：归有光（打一成语）衣锦还乡归有光：字熙甫，号震川，明代著名散文家。作者自幼苦读，但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第。讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。他直到60岁才中进士当县令，一生郁郁不得志。归有光（1506—1571）归有光简历1506年（1岁）生于江苏昆山1510年（5岁）开始读书1513年（8岁）丧母1528年（23岁）娶妻魏氏1533年（28岁）丧妻

2、1540年（35岁）中举人。徙居嘉定读书、讲学1565年（60岁）中进士。任湖州府长兴县令1568年（63岁）任顺德府通判（管粮运、水利）1570年（65岁）任南京太仆寺丞（管皇家车马）1571年（66岁）去世归有光（1506—1571）散文造诣他的散文源出《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，当时人称他为“今之欧阳修”。反对当时“文必秦汉”的理论和只求貌似的形式主义风尚。归有光与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。他的散文朴素简洁，自然真挚，善以家庭琐事寄托真情。《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表。他的作品对清代桐

3、城派散文影响很大，桐城派的姚鼐评价他：“是架设在唐宋八大家与桐城派之间的一座桥梁”。解题1、项脊轩项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。2、志“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。渗漉（）   栏楯（）兀（）坐   修葺（）斑驳（）         异爨（）老妪（）    汝姊（）阖（）门         长号（）偃（）仰 婢（）女扃牖（）   呱呱（）门扉（）   象笏（）听朗读，辨字

4、音项脊轩志.f4vShènlùwùbóyùhéyǎnjiōngyǒufēishǔnqìcuànzǐháobìgūhù整体感知一间书房二种情感三个女人问题探究：1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？3、三个女人。文中回忆了与轩有关的哪三个女人？作者是采用什么方法描写她们的?这些描写流露出作者对她们怎样的感情？4、此文在选材和描写上有什么特点？对我们的写作有何启示？2、两种情感。用原文中的一句话回答。探究一：1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？品读第一段小：室仅方丈

5、，可容一人修葺前修葺后亮：日影反照，室始洞然美：旧时栏楯,亦遂增胜明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱静：万籁有声，庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去多可喜鲜明对照老：百年老屋破：尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者暗：不能得日，日过午已昏对比手法，突出对书房的喜爱之情。探究二：2、两种情感。用原文中的一句话回答。然余居于此，多可喜，亦多可悲。探究三：3、三个女人。文中回忆了与轩有关的哪三个女人？作者采用什么方法描写她们的?这些描写流露出作者对她们怎样的感情？三个女人母亲祖母亡妻娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟

6、日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”庭有枇杷树，……今已亭亭如盖也。作者的情感：怀念，愧疚动作语言侧面探究四：4、此文在选材和描写上有什么独特之处？对我们的写作有何启示？选材：取材生活描写：细节描写生活是写作的源泉，日常生活中的平凡小事，只要用心感受，抓住富有特征的细节，定能写出有真情实感的好文章。因为自己亲身感受过的，写起来最真切；自己动过情感的，写起来最美好。正所谓：平平淡

7、淡才是真细微之处显真情迁移练习写作生活细节写作生活细节或许母亲的一个眼神、一缕白发、一个动作一声叮嘱，父亲的一声呵斥，仍深深印在我们的脑海里。模仿本文，选取生活小事、平凡场景、感人细节，写一段表现亲情的生活细节。要求对人物的语言、动作等进行细节描写。思念是一种痛吴寿在这个母亲节即将到来之际，谨以母亲节就要来了！在铺天盖地的宣传和不绝于耳的关于母亲的话题中，我百感交集，想起了许多的往事，想起了最亲爱的母亲，心中顿时就无限伤感起来，在这个被寂寞吞噬的夜晚，心中的那道伤疤又被撕裂开来，有种钻心的疼。母亲是一个普通的农妇，没有受过什么高等教育，只有小学文化，但这

8、并不妨碍她将我们姐妹二个都培养成大学生。她生性善良，她用她的朴实、能干和同样老实