大学语文课件（下）课件

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1、大学语文第五章宋元文学7/4/20211第五章宋元文学一、宋词二、宋诗三、宋文四、金元北曲五、宋元南戏7/4/20212第五章宋元文学一、宋词暗香4/4bB调姜夔于南宋光宗绍熙二年（1191）作词制曲６｜３２１.０｜３－５６１｜３－０２｜旧时月色，算几番照我，梅１－０２｜１－０３｜５６７　６｜５.６４－｜边吹笛？唤起玉人，不　管清３－３.４｜３－０６５｜５３２.１

2、３－０１｜寒　与攀摘。何逊而今渐老，　都３－７６｜５.６４－｜３－０３｜５６１６｜忘　却、春风　词笔。但怪得、竹外３２－０｜３－５－

3、｜１－２－｜１－０２｜疏花，　　香　冷　入　瑶　　席。‖江7/4/20213第五章宋元文学一、宋词１－６１｜３－０１｜２－３２｜３.０５－｜国，正寂寂。　叹寄与路遥，夜１－２－｜１－０３｜５６７６｜５.６４－｜雪初　　积。翠　尊易泣，红萼　无３－３.４｜３－０６５｜５３２.１｜３－０１｜言耿相　忆。　长记曾携手　　处，千３－７６｜５.６４－｜３－０３｜５６１６｜树压、西湖　寒碧。又片片、吹尽３－２－｜3.216５.６｜１－－０‖也，几　　时　　见　　得？7/4/20214第五章宋元文学一、宋词鬲

4、溪梅令4/4bB调姜夔于南宋宁宗庆元二年（1196）作词制曲６－１７｜６－３.５｜６－３.４｜３－５６｜好　花不　与　殢香人，浪粼粼，又恐３１７－｜６－５.６４｜３－５７｜６－５.３｜春风归去，绿成荫，玉钿何处６－·０‖６－１７｜６－１２.4｜３－３.４｜寻？木兰双桨梦中云，水横３－５６｜３１７－｜６－５.6４｜３－５７｜陈，漫向孤山山下，觅盈盈，翠禽６－５.３｜６－·０‖啼一春。7/4/20215第五章宋元文学一、宋词一、宋词：词是宋代文学的主要标志。宋初：晏殊、晏几道父子（合称二晏）和欧阳修

5、，虽承南唐词风（冯延巳），但表现出一种婉丽清新的风格。词至柳永而风气一变。他是大量制作慢词的第一个词人，他使慢词成为一种成熟的文学样式而与小令并峙。柳词通俗生动、情景交融，较为广阔地反映了都市生活。7/4/20216第五章宋元文学一、宋词八声甘州·寄参寥子（苏轼）苏轼一生几起几落，虽然历尽磨难，却始终泰然处之，胸怀坦荡，旷达乐观。此词系苏轼离杭州时的寄赠之作，以杭州特有的风物景象为背景，抒发与友人深厚的情谊，以坦荡的胸怀宽慰友人，相约今后同归田园，并表现了作者超然物外的人生态度和寄情山水的人生理

6、想。7/4/20219第五章宋元文学一、宋词八声甘州·寄参寥子此词思考历史、社会与人生，在题材上突破了词专写男女之情的传统，景象开阔，气魄雄大。开头二句突兀而起，气象豪宕。表面上写钱塘江潮一涨一落，但从“有情”写到“无情”，那已被人格化的有情之风，却绝情地送潮归去，毫不依恋。“无情送潮归”，一下子突出了此词抒写离情的特定场景，显然不同于一般的咏潮之作。“不用”以下几句议论，反用历史典故，三言两语即推倒固有定论，拓开万古心胸，豪迈超旷。7/4/202110第五章宋元文学一、宋词北宋后期词坛的代表人

7、物是周邦彦，他的词格律谨严，典丽精工，集婉约派之大成，开南宋姜夔、吴文英一派。他精通音律，创作了不少新词调。7/4/202111第五章宋元文学一、宋词张端义《贵耳集》：道君（即宋徽宗）幸李师师家，偶周邦彦先在焉，知道君至，遂匿床下。道君自携新橙一颗，云江南初进来，遂与师师谑语，邦彦悉闻之，隐括成《少年游》云：“并刀如水，吴盐胜雪，纤指破新橙；锦幄初温，兽香不断，相对坐调笙。低声问：向谁行宿？城上已三更，马滑霜浓，不如休去，直是少人行。”师师因歌此词，道君问：“谁作？”师师奏云：“周邦彦词。”道君

8、大怒，宣谕蔡京：“周邦彦职事废驰，可日下押出国外。”隔一二日，道君复幸李师师家，不见师师，问其家，知送周监税。坐久，至更初，李始归，愁眉泪睫，憔悴可掬。道君大怒，云：“尔往那里去？”李奏：“臣妾万死，知周邦彦得罪，押出国外，累致一杯相别，不知官家来。”道君问：“曾有词否？”李奏云：“有《兰陵王》词。”即“柳阴直”者是也。道君云：“唱一遍看。”李奏云：“容臣妾奉一杯，歌此词为官家寿。”曲终，道君大喜，复召为大晟乐正。7/4/202112第五章宋元文学一、宋词南北宋之际的李清照是我国文坛上第一流的女

9、词人。她的词清秀婉约，情味深长，是婉约词风的杰出代表。7/4/202113第五章宋元文学一、宋词永遇乐·元宵（李清照）《永遇乐》是李清照晚年作品，盖作于南宋都城临安（浙江杭州）。这首慢词通过北宋汴京和南宋临安两个都城元宵节有关情景的描写和对比，反映出作者忧患余生的孤寂心情，于抚今追昔中流露出对故国的眷念。全篇以元宵为主线展开铺叙，穿插今昔对比，用乐景写哀，以他人反衬，寻常平易之语与精丽锤炼之语交错融合，感染力极强。7/4/202114第五章宋元文学一、宋词永遇乐·元宵上阕写今年元宵节的情景。起笔