养成亲社会行为导学案

《养成亲社会行为导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档养成亲社会行为导学案主备：审核;一、学习目标：1、情感、态度、价值观：积极融入社会，自觉养成亲社会行为、能力：提高适应社会生活、服务社会的能力3、知识：在社会生活中学会谦让、分享、助人，提高参与社会、奉献社会的能力学习重点：学会谦让、分享、助人学习难点：懂得为社会做贡献二、自主探究提纲:任务一：阅读教材P20---P23,思考：为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们应该养成哪些良好的道德品质呢？1、阅读教材P20材料，他们身上体现了什么品质？为什么提倡这一品质？如何培养这一品质？2、如何理解“要在社会生活中学会分享

2、”？3、帮助他人要注意那些问题？任务二、阅读教材P24---P26，思考：为了让我们生活的社会更美好，你打算做些什么？徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟读研的时间。来到贫困山区支教。用稚嫩的肩膀抗起了本不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人??2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档他的行为对我们有什么启示？三、师生交流学会谦让1、p20图片，想一想：这些行为有哪些共同点？议一议：为了让社会更加美好，作为社会的一员，我们能做些什么？2、读故事，讨论：你认为甄宇和冯异身上有哪些值得我们

3、学习的品质？这对你今后的为人处事有何启示？3、交流：为什么人与人之间要相互谦让？如何做到谦让？、学会分享1、讲自己与人分享的一次经历，谈谈自己与人分享后的感受2、概括分享的含义和意义。、学会帮助他人1、说一说生活中自己接受别人帮助或帮助别人的经历以及当时的感受，归纳助人的意义。2、情景分析：⑴情景一：在你回家时，遇到一个老人倒在地上呻吟，身旁还有一些血迹??⑵情景二：你正在小河边散步，突然一个小孩落水了，周围只有你一个人，可是自己又不会游泳??2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档⑶情景三：

4、同学小华丢了饭卡，中午就没吃上饭，小明得知后，晚饭时主动打了一份饭菜送给小华，并特意声明：我是可怜你才这样做的。、归纳：在帮助别人时要注意的问题。、我为社会做贡献1、看图片，讨论我们能为社会做些什么呢？2、你参加了哪些力所能及的公益活动？、怎样关心社会发展，关注国家大事？14、你对奉献是怎样认识的？、课堂小结：本节课我有哪些收获?四、巩固训练、选一选1、刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明A太软弱可欺，这样只会使自己吃亏B为人谦让，值得我们学习C缺乏竞争精神，

5、将来会不适应社会生活D待人宽容，善于处理人际交往中的冲突。2、养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为属于亲社会行为的是A学校给八年级一班5个三好学生名额，班里推荐时同学们都互相谦让。B李洋把刚买来的数学辅导书交给同学们传阅C2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档同学们知道刘梅因家境贫穷面临辍学时，都踊跃捐款救助。D张亮的好朋友被刘平欺负了，他挺身而出，和好朋友一起揍了刘平一顿、“送人玫瑰，手有余香”意思是说A、助人是中华民族的传统美德B、帮助别人的同时，自己收

6、获的是快乐C、助人要注意方式方法D、要更多的关注社会生活４、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”为此，我们要做到A、关心国家的建设事业B、关心中华民族的伟大复兴C、关心社会生活中的实际问题D、积极为社会的发展作贡献、走近生活：1、早在2004年，青岛一位神秘女士多次使用“微尘”的名字进行捐款，?当人们正在努力寻找“微尘”时，一个又一个的“微尘”出现了。青岛市红十字会收到的上千笔捐款中很多捐助者都署名“微尘”。“微尘”代表的已经不仅仅是一个人，而是一个无私捐助公益事业的群体，成为一个爱心符号。作为未来的建设者，

7、你打算怎样向“微尘”学习？2、P26材料：为什么有这么多大学毕业生主动要求到条件艰苦的西部去志愿服务？2《养成亲社会行为》学案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档一、目标导航：[知识]我们要明确谦让的意义、表现；了解分享的定义、意义；助人应注意的方式和方法；掌握我们为社会做贡献的途径。[能力]我们要增强关心他人的意识，养成谦让、分享、助人的行为习惯；还要学会遵守社会公德和秩序，发展自己服务社会的能力。[情感、态度、价值观]我们要善待社会成员，增强亲社会行为的积极性和自觉性，做一个文明、和谐

8、的社会人。二、导学点拨观察图片，感悟主题我们观察P74的四幅图画，小组讨论交流，解决问题事理结合，学会谦让1、读“孔融让梨”的故事，思考孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父