科学研究的艺术：科学方法论导论

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1、李建会北京师范大学哲学与社会学学院ljh@bnu.edu.cn科学研究的艺术：科学方法论导论今天，科学技术日益强大。我们的认识不仅深入到天体和宇宙的层次，而且深入到微观的夸克领域和宏观的复杂性领域以及生命世界领域；在技术上，我们不仅登上了月球，而且通过信息网络技术把世界变成了一个地球村。科学技术是怎样发展起来的，科学技术为什么会变得如此强大？五百多万年的认识史：五百万年人类一直处在旧石器时代，直到一万多年前人类才进入新石器时代，六千多年前进入铜器时代，三千多年前进入铁器时代，二百多年前进入机器时代。科学出现的

2、时间更短。两千多年前我们才知道杠杆原理和浮力定律，五百多年前我们才知道地球不是宇宙的中心，两百多年前我们才知道燃烧的基本原理，一百多年前我们才知道生命的结构、生物的进化及遗传的奥秘。科学虽然出现得很晚，但科学一经产生，便开始加速发展；科学的加速发展也推动了技术的加速发展。科学技术为什么在古代发展得那么缓慢，在近现代又发展得那么迅速呢？答案就在科学方法。正是科学方法推动了近现代科学的加速发展。本章要目科学方法的重要性科学方法论的内容科研选题方法获取科学事实的方法概括科学事实的方法形成和发展科学理论的方法评价科学

3、理论的方法一、方法的重要性孔子：“工欲善其事，必先利其器”（磨刀不误砍柴工）；亚里士多德：思维方法最重要。撰写《工具论》：倡导逻辑方法——严密思维的基础。欧几里德：《几何原本》；弗朗西斯·培根：“跛足而不迷路，能赶过虽健步如飞但误入歧途的人”（Thelamemanwhokeepstherightroadoutstripstherunnerwhotakesawrongone.Nay,itisobviousthatwhenamanrunsthewrongway,themoreactiveandswiftheist

4、hefurtherhewillgoastray.）培根的《新工具》：倡导实验方法——精确经验的基础；笛卡尔：“方法，对于探求事物真理是绝对必要的。”伽利略：“自然界这本大书是用数学语言写的”。强调实验的重要性。开创实验方法和数学方法相结合；狄德罗：“方法是把我们引向真理的向导，谁都不能不要方法，因为一旦忽略方法，就必然步入歧途。”俄国生理学家巴甫洛夫说：“科学是随着研究法所获得的成就而前进的。研究法每前进一步，我们就更提高一步，随之在我们面前也就开始了一个充满着种种新鲜事物的，更辽阔的远景。因此，我们头等重要

5、的任务乃是制定研究法。”拉普拉斯：“认识一个天才的研究方法，对科学的进步，甚至对她本人的荣誉，并不比发现本身更少用处。”贝尔纳：“科学中难能可贵的创造性才华，由于方法的拙劣可能被削弱；而良好的方法则会增长、促进这种才华。”美国著名科学史家萨顿也指出：“在科学领域，方法至为重要。一部科学史，在很大程度上就是一部工具史，这些工具——无形的和有形的——由一系列人物创造出来，以解决他们所遇到的某些问题。每种工具和方法都是人类智慧的结晶。”皮尔逊：“科学方法是通向整个知识区域的惟一门径。”总结：科学方法的重要性科学方法

6、是科学发现的工具，学习和掌握科学方法论有利于优化科研人员的知识结构和思维品质，提高科学研究人员的能力和水平。一些科学家之所以取得重大的成就，与他们运用正确的方法密切相关；科学教育工作者学习和掌握科学方法论，可促进教学质量的提高和全民族科学教育水平整体的发展。一般人学习和掌握科学方法，可以使我们在日常生活和工作中按科学方法办事，提高办事效率和办事的成功率。哲学工作者学习和掌握科学方法有利于坚持科学精神，提高自己哲学的科学性和合理性。二、科学方法论的内容科学认识和科学认识系统科学方法的涵义科学方法论科学研究的一般

7、方法及方法的分类1、科学认识和科学认识系统科学实证性。能提供具体确定的知识,结论比较明确,可以验证。逻辑的严密性。深刻性。不停留在表面现象上,而力求揭示背后的本质,阐明其内部机理。创造性。实践基础上进行抽象思维,创建理论并指导实践创造出人工客体。科学认识系统主体:具知识经验、方法技能、价值标准和科学实践的特殊性的人。认识中处于主动地位,具有能动性。客体:进入主体认识和实践范围的客观事物。客观存在,认识受客体制约。现实认识系统关系中,作为主体的认识对象而存在,中介：物质性中介——科研中所用仪器和工具等；精神性中

8、介——包括科研的一般程序,推理规则、语言和符号的运用等。中介即方法。2、科学方法的含义方法：“方法”（method）一词源于希腊语“沿着”（μετα）和“道路”（σδσζ），即meta和hodos的合成，其本意是“沿着某一道路”或“按照某种途径”，后意指达到某目标或做某事的程序或过程。中文“方法”一词最早出现于《墨子•天志》，原为量度方形之法，后转意为知行的办法、门路、次序等。黑格尔：“在探索的认识