防范电信网络诈骗,防范校园不良贷款

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1、防范电信网络诈骗远离校园不良贷款———展艺1601一、防范电信网络诈骗什么是电信诈骗电信诈骗是指以非法占有为目的，利用手机短信、电话、网络电话、互联网等传播媒介，以虚构事实或隐瞒事实真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。（又称非接触性诈骗或远程诈骗）电信诈骗的起源电信诈骗起源于台湾，又称为“台湾式诈骗”，自2000年开始在东亚及东南亚地区盛行，近年渐渐蔓延至中国大陆，2008年以来，中国一些地区电信诈骗案件持续高发。电信诈骗的分类及危害电信诈骗主要有欠费涉案、冒充亲友、消费退税、中奖、股票等几大类，其中欠费涉案

2、是目前最突出、危害最大的一类，被骗的对象包括政府机关部门的干部、教授、律师、老板、专家学者等等。如何预防？思想上要杜绝许多人在思想认识上，就是喜欢贪图小便宜，所以，会在接收到这样的电信电话或者是短信的时候，就觉得自己是天大的幸运，被利益冲昏了头脑，自然就会上当受骗。建议你树立正确的价值观，金钱观，不要相信什么天上掉馄饨的好事。身份信息防泄有一部分人喜欢在ATM机上抽钱后，把小票拿到，但是，看一看就扔掉了，这给一些电信诈骗者提供了相当好的条件。因此，在个人身份信息或者是家人信息的保密工作上，要做好，尤其是老年人，更不

3、要在取钱的时候，相信外人，最好只求助银行工作人员的帮助。核对真实信息如果你在接到了电信的短信或者是电话的时候，记得，一定要仔细核对真实的信息。可以利用下面的方法，打电话给当事人，问到底有没有这回事。如果当事人的电话无法接通，则可以向当事人身边的人朋友或者是同事或者是其他的家人征求意见。人多力量大，自然会挡住诈骗者。耐心辨别真伪如果你个人不能确定的话，最好是找家里人商量一下，当然，千万不要觉得这是天大的好事。最好是辨别一下真伪，如果有银行发来的，你可以拨打银行的服务热线咨询一下，如果是其他的地方，你可以查一下网络，看

4、一下，其到底是真假，现在网上有好多公布了的假信息等。对立正确态度遇到恐吓一类的电信信息或者是电话的话，不要惊慌，在个人没有做这些事情前，根本不必担心他们所谓的恐吓或者是法院的传票等。如果担心害怕的话，你就故意让对方向你提供证据，你把这些证据收集好，到相关的部门进行举报。要多积累知识平时的时候，和家里人或者是身边的人，一起分享一下这些诈骗的信息，把这些信息与大家共享，你也能得到一些诈骗的信息类，这样，你遇到的时候，就能做到心中有数，而不是急于上当了。二、远离校园不良贷款前言随着网络的发展。网络慢慢走进了人们的生活也渐

5、淅的投入到人们的日常生活之中,比如网贷。网贷说白了就是借钱。不过它只是放在网上而已。我们不能说拒绝网贷,但是贷款的基础是你有能力偿还。而不是当你还没有一个稳定的经济来源时,去贷款供你消费。所以我们拒绝校园网贷。请同学们思考？你所选择的校园网络贷款软件是否合法?你是否有认真的查看你的贷款合同?你是否想过你有能力偿还你所贷的款?你的贷款行为是否告知自己的父母和老师?你是否在无力偿还贷款时"拆东墙补西墙"?什么是校园网络贷款呢？现在越来越多的金融产品走进了大学校园,比如什么分期买手机和电脑的高科技产品。因为大学生会存在这

6、种需求,但是又苦于还在上学,没有经济来源,想满足自己的需求,多的学生会选择贵款,然后再每个月分期还款,既得到了自己想要的东西,迦可以减轻自己的压力。但是,这个东西真的就这么方便?有什么风险？实际上，现在汹涌的校园小额贷款，不过是多年前被叫停的校园信用卡的延续。那时候，各大银行滥发信用卡，也看上了学生这个群体，最终被叫停。校园贷款看似方便快捷，无抵押，分期还款压力小，有的网贷平台甚至宣传校园贷款不收利息，这似乎是给了大学生群体极大的优惠。据记者统计，针对大学生的网贷平台已经有百余家了，许多知名品牌也开展了这项业务。大

7、学生没有什么信用资本，也缺乏可靠的收入来源，属于借贷的高风险群体，但大学生看似是一个个独立的个体，却又紧密地依附于学校与家庭，“跑得了和尚跑不了庙”，除非是真的学籍也不要了，不想毕业了，否则人是非常好找到的。而一旦贷款公司威胁他们毕不了业，或者通过学校这个渠道去闹，这些学生便不得不就范了。在学生自己无力还款的时候，家庭就成了实际兜底者。虽然这些贷款是放给学生，但实际上学生的父母在不知情的情况下，已经成为了贷款的实际还款人。低息贷款“利滚利”违法网贷平台往往会以低分期利率吸引学生，有的网贷平台甚至宣称月息1分，但实际

8、上这些小额贷款很多都远超目前银行信用卡分期利率。而且一旦逾期偿还欠款，需要支付的违约金费率也相当高，且按日计算。这些违约金和利息，比借款本金还多，有些网贷平台甚至不允许提前还款，形成事实上的高利贷。在一起案例中，当事人一开始用贷款买了一部电脑，在债务余额仅剩1280元时还款逾期，利息和违约金就以每天40元的速度增长，当事人不得不将电脑卖掉才还清欠款。缺乏审查