传统文化教育论文

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方幼儿园中的传统文化教育与素质教育——米丽班、王艳、王赠诒【关键词】幼儿教育，素质教育，传统文化教育，读经教育，道德教育【摘要】本文根据近几年来，新疆的几所幼儿园与读经班开展传统文化教育的经验，结合我们自己的体悟，从幼儿园中的“素质教育”、“传统文化教育”、“艺术教育”、“在幼儿园中开展传统文化教育的目的和意义”、“对从事传统文化教育的老师的要求”、“对家长的要求”等几个方面，全面探讨了在幼儿园中如何通过传统文化的学习对幼儿

2、实施素质教育的问题，介绍了我们的具体做法。本文也是我们在从事传统文化教育的过程中，思想认识方面的总结。幼儿园中的传统文化教育与素质教育由于历史的原因，我国对优秀传统文化的学习和传承，已经中止了将近一个世纪，造成了文化的断层和人文精神的失落。人文精神形成于人类认识自我、发展自我、完善自我的过程中，并且规范、指导和约束着人类自身的各种活动，是人类不断要求进步、追求完美的表现，是人类文明最根本的精神尺度。人文精神在人类整体以及个体的进步中始终都扮演着“使人成其为人”的重要角色。人文精神的失落，必然会导致人们价值观念的混乱、道德风气的滑坡

3、，致使社会问题日益严重。有感于青少年中的思想品德问题越来越多，现在社会各界方方面面的人都在关注青少年的教育问题。自治区在“未成年人思想道德建设工作会议”上，提出要坚决贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面加强学校教育、家庭教育和社会教育，真正把德育工作放到首位、落在实处，大力开展未成年人的道德实践活动，引领青少年走向高尚道德品质的新境界。最近，中共中央办公厅和国务院办公厅又联合下达了《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，提出在社会教育中，要广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化

4、普及活动；办好世界中华传统文化论坛。《纲要》要求有条件的小学均要开设传统文化课程，开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中要适当增加传统经典范文、诗词的比重。《纲要》指出，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容；高等学校要面向全体大学生开设中国语文课；加强传统文化教学与研究基地的建设，推动相关学科的发展。幼儿时期是智能与人格发展的关键期，也是人生的奠基时期，可以说，幼儿教育是关系到一个人一生命运的大事。现在大多数人都已经从惨痛的现实教训中认识到：思想品德教育和素质教育要从幼儿时期开始抓起！于是，一场以思想

5、品德教育和素质教育为旨归的“学习中华民族优秀传统文化”的教育运动，在神州大地的青少年与学龄前儿童之中风起云涌、蓬蓬勃勃地开展了起来。一、关于在幼儿园中开展“素质教育”的思考幼儿园的教育是启蒙性的教育，应该包含健康、语言、社会、科学、艺术等多个方面，应该使幼儿在体育、德育、智育、美育等各个方面都得到全面发展，决不仅仅局限于为幼儿们上小学作准备这一个方面。《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿教育是基础教育的组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。要“深

6、入实施素质教育”。根据这个精神，幼儿园教育的定位，应该是：深入实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。什么是“素质”？素质大致包括两方面的内容：一是指个人先天具有的生理、心理特点，是一个人“能够成就”的先天根据；二是指“素养”，是指后天通过教育和环境的影响而获得的基本品质，是一个人“能够成就”的后天根据。这二者是内在地统一的。为什么要提出“素质教育”?----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需---

7、----------文档下载最佳的地方因为素质教育更加接近于教育的本质，更加符合教育发展和培养人才的客观规律。人类通过千百年来的教育实践，从政治历史的演变规律中，深刻地认识到：教育的根本目的，主要不在于传授知识，而在于提高人的素质。注①“素质”是适合时代需要的能力，一个人只有具备了较高的素质才能对社会有所贡献。现代人的素质，除了应该包括现代的文化修养和社会道德修养之外，还应该包括传统文化方面的修养。传统文化是现代文化的根基。传统文化教育是现代人素质教育的一部分，是为现代人服务的。素质教育，首先是“做什么人”和“怎样做人”的教育。做

8、君子，不做小人，这是起码的素质，这在全人类都是一样的。当然，“君子”的标准各有不同，我们中国人有中国人的传统。中华民族优良的传统曾经是世界文明的主流之一，至今仍在世界上发挥着重大的作用。历史上，多少志士仁人为国家、为民族、为真理不惜抛头颅、洒热血，