“演讲与朗诵”社团活动记录

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1、组别演讲与朗诵指导教师卢群赞、龚聪珍、余益新浦镇中心小学2013年12月演讲与朗诵社团活动计划周次计划授课内容2一口气数枣训练3绕口令训练，炮兵和步兵14绕口令训练哥挎瓜筐过宽沟（g、k）25国庆放假6绕口令训练37演讲的形体训练8自我介绍9学写演讲稿10交流演讲稿11举行演讲比赛（一）12举行演讲比赛（二）13演讲稿配乐14朗诵的技巧15《海燕》朗诵指导16《春》的朗读指导17朗诵比赛18期末考核演讲与朗诵社团成员班级姓名班级姓名班级姓名六（1）徐佳六（4）胡薇六（7）胡望霞六（1）茹梦溪六（4）沈亮六（7）杨栗娜六（1）余梦丹六（4）陈超六（7）戚怡欣六（1）孙益佳六（4

2、）林贾皓六（7）余文熙六（1）余丹六（4）罗家乐六（7）黄超六（1）余旭梦六（5）余娇娇六（7）郑乐铃六（2）方珂怡六（5）周佳沂六（2）陆思伊六（5）冯薪伊六（2）李利纳六（5）张浙杭六（2）徐毅峡六（5）沈舒嘉六（2）郁松松六（5）杜振启六（2）余昊骋六（6）陈怡彤六（2）蔡泽六（6）岑梦巧六（3）毛田田六（6）胡正天六（3）沈史霞六（6）胡依婷六（3）华颖杰六（6）岑一倩六（3）王欣怡六（6）胡佳清六（3）吴嘉树六（6）邵梦佳六（3）王佳渝六（6）黄烨六（4）范钟云六（7）刘超超第2周活动记录9月12日活动目的：⒈通过练习“绕口令”，培养学生训练语言的兴趣。⒉训练学生吐

3、字清晰、发言准确的技能，提高学生的语言表达能力。活动内容：一口气数枣训练活动过程：一、激趣导入1、说话是表达思想情感，是让人听的。说话最基本的要求是吐字清晰、发音准确，这样别人才能听得明白，否则就会闹笑话。（讲一个因语言问题而产生笑话的故事）2、为了提高我们的口头表达能力这节课我们来进行一口气数枣训练，并进行比赛。二、训练与活动1、自由练习。2、每班派代表进行比赛。三、总结说好“绕口令”是件不容易的事，要说“绕口令”关键在口形、牙齿的舌头密切而正确的协调配合，做到吐字清晰，发音连惯、准确。常常练读“绕口令”。对于提高我们的语言表达能力是有很大帮助的。活动小结：学生对于这个数枣

4、的绕口令练习兴趣比较浓，活动取得了较好的效果。第3周活动记录9月19日活动目的：练习绕口令主要是为了学生训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。活动内容：绕口令训练，炮兵和步兵1活动过程：一、绕口令练习，炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。二、绕口令练习的方式1有节奏2发音清晰3先慢后快三、各班赛读1出示比赛要求。2评出最佳班级四、个人赛读评出最佳学员活动小结：通过绕口令的练习纠正学生的的发声缺点，发挥自己的长处，扬长避短。使学生的口齿灵活、语音准确、吐字流畅、慢慢达到字正腔圆。第4

5、周活动记录9月26日活动目的：一定要按照正确的发音部位和发音方法，注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病。活动内容：绕口令训练哥挎瓜筐过宽沟（g、k）2活动过程：一、绕口令练习，哥挎瓜筐过宽沟（g、k）哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。二、讲解绕口令的发声方法1、开口前要注意放松喉部、气息下沉。2、“运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，要做到慢而不断，快而不乱。3、注意做到内容清楚、感情充沛。三、个人赛读根据要求评选出最优秀的学员。活动小结：经过几次的绕口令训练，学生渐渐明白了绕口令训练的方法和作用，对绕口令产生了浓厚的兴趣。第6周活动

6、记录10月10日活动目的：⒈通过练习“绕口令”，培养学生训练语言的兴趣。⒉训练学生吐字清晰、发言准确的技能，提高学生的语言表达能力。活动内容：绕口令训练3活动过程：一、激趣导入观看精彩的绕口令视频。二、训练与活动1、出示绕口令：喇嘛和哑巴打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ)目。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎目的喇嘛

7、一喇叭。喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。2、自由练习。3、每班派代表进行比赛。三、小结活动小结：学生对于这个数枣的绕口令练习兴趣比较浓，活动取得了较好的效果。第7周活动记录10月17日活动目的：1、演讲时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。2、演讲后，同学之间可以互相评价，提高学生的口头表达和评价能力。活动内容：演讲的形体训练活动过程：一、创设情景，导入新课。同学们，在你们六年的小学生活中，有许多感人的故事。今天，我们就一起来回忆童年美好时光。板书课题。二、对演讲的形体语言