龚全珍日记选

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1、龚全珍日记选　　致读者　　经开国将军甘祖昌夫人龚全珍授权，本报自今日起，独家选载龚全珍日记，以便于广大党员、干部在学习龚全珍事迹的过程中，更直接、更真实地了解龚全珍的精神世界，感受一名共产党员信仰的力量和本色的魅力，为党的群众路线教育实践活动提供生动的教材。　　6月2日，在莲花县城龚全珍的住处，老人本着“如果我的日记对教育下一代有一些作用”的想法，将40本珍贵的日记本暂时移交本报记者保管。据老人回忆及日记本上的记载，由于时间跨度大、日记数量多以及多次搬家等原因，已经遗失了多本日记，老人为此深感可惜、懊悔，因为这不仅是她心血的结晶，更是老人心路历程的真实记

2、录；不仅是她个人的私有财产，更是党的精神财富。　　在整理、编选过程中，我们翻阅一本本日记，有如跟随记录者的脚步，倾听社会进步的足音，感受祖国发展强大的脉动；拜读一篇篇日记，一个可亲、可敬、可爱的龚全珍，栩栩如生地展现在我们面前。40本日记，每本都是一面镜子；40本日记，篇篇跳动着一颗率真的心。每一本日记本的扉页，烙上的是老人对党的坚定信仰；字里行间透出的，是一个共产党员的本色。　　由于日记本遗失原因，这里选登的部分日记，最早年份为1966年，所选有断年痕迹。为力求真实，我们尽量保持日记原貌。由于人名众多，除了特殊人名作注解外，其余均不作解释。括号内除有“

3、编者”字样外，均为龚全珍所写，敬请读者留意。　　在收集及整理老人日记过程中，得到了萍乡市委宣传部及莲花县委的大力支持；所选日记，都是在得到龚全珍老人及其家人审阅并同意后刊出。在此一并表示感谢。本报《龚全珍日记选》编辑组　1966年　　11月1日　　我赴县开校长会（龚全珍时在莲花县坊楼公社南陂小学任校长——编者），却忘记了带日记。其实不是忘记带，是没打算带。这一个多月，我又走到了另一个极端，错误地认为写不写心得笔记没关系，主要的是做，能做到就好。于是，我就不写了，只是如饥似渴地读，巴不得把一切好东西一下子都吞进去才好，结果当然会食而不化了。贪多求快，是我学

4、习毛主席著作的老毛病、大毛病，今后要改，要一字一句地学，仔细地思索，认真地实践。　　小结前两个月学习主席著作的情况，感到很惭愧，自认为，坚持早上自学一两小时，头脑里就算有了毛泽东思想，现在检查一下，真是差得太远，堵了个“防空洞”（工作困难时想调动），参加了一点劳动（也是别人带动的），这就叫完全彻底为人民服务了么？还差二万八千里。就拿我参加摘木梓（绿叶灌木，深秋时结果，可制作食用油——编者）的事讲，第一天爬过三座大山，路又窄又陡，其他老师都担了百多斤木梓回，而我只担了二十多斤，第二天因为是在自己队里，连吃饭都懒得走，还是要森昌（甘祖昌的弟弟——编者）带。　

5、　11月2日　　黎明前学习《整顿党的作风》，感到自己主观主义的作风很严重，返校后应当领导党小组的同志学习，整顿党员同志的思想作风和工作作风，又学了《为人民服务》，想到厕所很脏，应当扫扫。　　休息时间我上厕所，就扫了。　　11月3日　　听兄弟学校的政治思想工作和教改工作的经验介绍，感到十分惭愧。这学期一半时间是在混乱中度过了。教改怎么改，连想都不敢想，只是盲目地强调自己的单位困难大。其实有些兄弟学校比我们更困难。为什么自己领导的单位这样落后呢？原因是自己没解放思想，怕字当头，不善于思索，盲目乐观，夜郎自大，自认为虽然不是上游，也不会是下游，其实，早在下游里

6、爬了。怎么办？只有跑步前进，放下包袱，开动机器！　　11月6日　　早上我学习《为人民服务》时带的问题是五（二）的算术课怎么办？假如怕苦怕累，就把担子交给别人，班主任代。绝不能这样做。一个共产党员应当吃苦在先，决心自己代，还可以趁此机会了解一下两个班的情况。　　五（三）有很大进步，五（二）纪律混乱，要多思索，多向学生请教，闯出一条路来！　　11月7日　　今早反复学习《为人民服务》时，我想，我“完全”、“彻底”地为人民服务树立起来了么？没有。这一次代课，我的思想上还只有个五（一），但是对五（一）的掉队生也很少补课；对五（二）、五（三）更是上过课就算完成了任务

7、。这是私心杂念，应当根除，应当认真负责。　　上五（三）的课，发现岩恩没做作业，劝说也无用，最后我说：“你不在学校补，我保证到你家去补。”晚饭后到屋场，看到根生有情绪，不想当组长了，又啰嗦了几句，因此回校时已9点钟了。我想到对岩恩讲的话，就急急忙忙地走了。路上我一想，糟糕，晚上我找不到他家怎么办？这时听到孩子们的唱歌声，我就推门进去，是清兰、种兰带着几个小的在排练舞蹈。她们说还要跟上沿江的女同学比。我说明来意后，她俩就愉快地带路。路上，她们跟我谈班上的情况，谈得非常起劲。　　到岩恩家，他已经躺下了。我对他母亲说明来意，并说：“今晚睡了，明天早些到校补课吧！

8、”岩恩答应了。　　一路上，她们又谈论开老师了……很亲热，她们一直把我送到学校。孩