现代信息技术让英语教育锦上添花

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1、现代信息技术让英语教育锦上添花贵州省福泉市牛场中心小学邓瑞仙【摘要】信息技术的现代化，为英语教育的发展提供了一个前所未有的机遇，英语教育即将出现一个前所未有的巨变。随着现代信息技术与英语教育相互交互、相互整合的进程逐步深入，展现在我们面前的将是一个浩瀚而又绚丽的前景。【关键词】现代信息技术英语教育锦上添花【正文】信息技术的现代化，为英语教育的发展提供了一个前所未有的机遇，英语教育即将出现一个前所未有的巨变。随着现代信息技术与英语教育相互交互、相互整合的进程逐步深入，展现在我们面前的将是一个浩瀚而又绚丽的前景。在实践中，我们一方面利用它来创设真实的或模拟的语言交际环境，让学生更多地参与语言实

2、践；另一方面利用网上资源，培养学生获取信息、分析信息、处理信息、运用信息、传递信息的能力，更好地培养学生自主学习的能力，为终身学习打好基础。这主要从以下几个方面得以体现：一、以现代信息技术为"教材"，搭建英语教学平台，恰当的选择教学资源。现代信息技术与英语教育的有机整合，必然引发英语教材的变革，不但在英语教材的编排上将增加信息技术与英文学习、实践活动相结合的内容与形式，使英语教材更容易吸纳信息技术的精华，更富于时代性和真实性；而且，信息技术在英语学习中的广泛运用，可以通过网络，使世界各地的各种媒体资源与现行英语教材紧密结合，遥相呼应，最大限度地拓展英语学习内容和空间，突破教材的极限，弥补教

3、材的缺陷，改变当前教材单一、内容狭窄的状况，使英语教材更富于针对性、实效性和多元化、立体化。多媒体技术的应用，让有用的教育资源的内容扩展到极大的范围。这样，在上课前就有很多的内容可供选择。但是，宄竟选择什么样的内容更加适合本节课的要求呢？这就需要我们在备课前系统地观看完本节课相应资源的内容，然后再选择出适合自己上课用的资源，做好笔记，写好详案，提前备好课，做到心中有数。备课一定要进行单元备课，这一步是很重要的，不然你就会错过很多优质的媒体资源，将不会更好地发挥资源的作用，甚至到了上课时你还会找不到资源儿发愁，还要根据学生的实际情况和教师本人的情况有选择的利用资源。例如，我在对教材中Let’

4、ssay部分的单词朗读时，资源课件就对我们的单词教学有了很大的帮助，它不仅给我们提供了准确的发音，而且可以多次重复,这样就解决了单词音准的问题。在Let’stalk部分的教学中，课程资源中的媒体资源对我们的对话教学起到了很大的帮助作用。它形象生动，图文并茂，有声音有动画，为学生提供了逼真的视听环境，很容易吸引学生的注意力和激发其学习兴趣，通过视觉和听觉的组合优势就能提高教学效果。还有空中课堂中的英语课，媒体资源里的英语课，可以让学生和电视里的孩子们一起来学习，感受其他优秀教师的课堂风格和课堂气氛。课程辅导中也是专家上的辅导课，不过这是一个单元的，我们可以下载后根据自己的课程进度来调整，它包

5、括动画、歌曲和游戏，对我们的教学也有很大的帮助。说到歌曲，其实就是教材中Let’ssing部分，也是图、文、声并茂，特别适合我们上课时用来教唱。而Let’splay部分的flash动画游戏更能调动学生积极参与和开动脑筋。为了避免在上课的时候没有时间来寻找、处理、配置繁琐的资源内容，这就需要在备课的时候做好处理。对相应的内容进行整合、排序、删减、增加、变化。有时间的话最好将要播放的内容整理成文件夹放到电脑中，或者刻录成VCD光盘存放，这样上课时只需打开文件夹或在播放机中放入光盘，按计划授课，适时播放内容就可以完成一堂生动形象的远程资源教学课。二、以现代信息技术为“课堂”，拓展英语的学习领域，

6、合理的应用教学资源。信息技术与英语教育的一体化，必然打破传统英语课堂的封闭围墙，把英语教育带入到一个无限广阔而又全新的领域，在时间和空间上，甚至连课堂的主体都将是无限的宽泛。在这个信息技术与英语教育高度一体化的天地中，课堂将是一个被无限拓展的而又无比宽泛的概念。1.课堂时空的宽泛。对于现行英语课程标准来说，要求我们师生共同认识到：学习英语知识，处处是课堂，时时是课堂。传统英语课堂非常封闭，其地点是固定的，仅限于某一班级；时间也是固定的，只有区区每周几节课。信息技术与英语教育的一体化后，就突破了时空的限制，通过互联网，可以随时随地进行英语学习和实践，运用英语去交流和勾通。可以说哪里有网络，哪

7、里就有英文课堂；只要一开机，就可以“上课”•进行网上阅读、网上作文、网上交际等英语学习与实践活动，真是时时是课堂，处处是课堂啊！2.课堂主体的宽泛。人人是教师，人人是学生。传统英语课堂，其主体仅仅是一位教师加几十位学生，不伹数量是固定的，师生关系也是绝对的，师是师，生是生，泾渭分明。信息技术与英语教育一体化以后，学生通过网络，就可以很便捷地进入世界各地的各式各样的“英语课堂”，去接受世界各地英语老师甚至其他非英语老师的远