市发改委“六五”普法工作情况汇报

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市发改委“六五”普法工作情况汇报  在省发改委和XX市委、市政府的正确领导和指导下,我委党组始终把“六五”普法工作纳入重要议事日程,坚持法制教育与法治实践相结合,坚持法制教育与道德教育相结合,坚持法制教育与发展改革业务工作相结合,有效推动了“六五”普法各项工作任务的落实,现将XX年以来我委开展“六五”普法工作情况汇报如下:  一、基本情况  自“六五”普法工作开展以来,我委认真贯彻党的十八大精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实科学

2、发展观,以提高全系统广大干部特别是处以上领导干部依法行政能力和水平为重点,努力探索法制宣传教育工作的新路子,使我市发展改革系统干部职工法治理念进一步增强,依法行政的能力和水平进一步提高,机关法制建设全面推进,各项工作纳入法制化轨道,形成依法决策、依法行政、依法管理的工作新局面,有效推动了全市发展改革各项工作的开展。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX-XX年

3、连续两年被评为全省干部教育培训先进单位,XX-XX年连续三年被评为市直单位县级领导班子好班子、社会管理综合治理工作先进单位、市直机关先进党组织。同时,还荣获全省价格宣传先进单位、全省价格监督检查系统办公室工作先进单位及XX-XX年全省价格监督检查案卷评查先进单位、XX-XX年XX市文明单位等多项荣誉称号。  二、主要做法及特点  (一)加强组织领导,建立健全普法工作机制  1、领导重视,机构健全。“六五”普法启动以来,委党组高度重视,召开专题会议,进行安排部署。全委上下认真学习领会中央和省、市有关“六五”普法工作文件精神,充分认识加强法制宣传教育

4、工作的重要性和紧迫性,坚持把普法依法治理工作作为发展改革工作的重要组成部分,列为重要议事日程,坚持不懈地扎实推进。为确保“六五”普法任务的完成,成立了由委主要领导任组长,分管领导任副组长,相关部门负责人为成员的“六五”普法工作领导小组及办公室,负责组织、指导和监督“六五”普法工作的落实,定期召开有关会议,专题听取普法工作汇报,研究部署工作措施,及时解决工作中遇到的实际问题。XX市、XX县、XX区发改委、龙虎山经贸局、高新区科经局、信江新区经发局也都根据实际情况成立了“六五”普法工作领导小组及办公室。根据委工作人事变动情况,五年来,先后三次对普法教

5、育领导小组成员和工作机构进行了调整和充实,确保了我委普法工作机构完善、运转正常,确保了普法教育工作的连续性和稳定性。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、制定规划,完善制度。按照普法办的统一部署,制定了我委普法规划和相应的年度普法工作计划,按照“自学为主,集中学习为辅”的原则,把法律法规的宣传学习作为一项重要内容进行安排,纳入全年党组中心组和干部职工学习培

6、训计划。结合党的群众路线教育实践活动,进一步完善普法领导组议事规则,出台了我委行政决策、机关管理等20项制度,并结合政风行风评议、发展提升年、干部作风整治年和组织建设年等活动,就工作过程中出现的一些问题,及时进行自查自纠,找出普法工作中存在的差距和不足,取得了很好的效果。  (二)加强学习培训,积极营造普法教育氛围围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、强化

7、法制学习培训。一是积极订阅学法普法学习资料,每年按时完成上级要求订阅任务,先后订阅了《全国“六五”普法统编教材》、《全国发展改革系统“六五”普法读本》、《江西省XX年重点普及法律辅导讲话》、《江西省XX年重点普及法律知识问答》、《江西省XX年重点普及法律知识问答》、《XX年法制热点面对面》等书籍。二是突出领导干部带头学法用法。委党组中心组每年坚持不少于二次的普法学习,委机关每周五下午为学习日,并制定了普法学习计划,做到有考核、有部署、有要求。三是积极参加省、市组织的普法学习、活动。五年累计235人次参加了省、市的普法培训和网上普法考试,参考率10

8、0%。XX年在省发改委组织的法律知识竞赛被评为成绩优异单位,前100名人数最多。四是开展了读书月活动。将相关法律书籍纳入必读书目。五是开

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