钢琴教程大纲

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1、《钢琴》教学大纲鞍山师范学院高等职业技术学院学前教育系《钢琴》课程教学大纲课程名称:钢琴参考资料:1、《哈农》人民音乐出版社1995年版2、《拜厄》人民音乐出版社1998年版3、《车尔尼599》人民音乐出版社1995年版4、《车尔尼849》人民音乐出版社1993年版5、《车尔尼299》人民音乐出版社1995年版6、韩林申,李晓平编《钢琴基本教程》人民音乐出版社2003年版7、刘聪,韩冬著《钢琴即兴伴奏教程》人民音乐出版社1999年版课时:116学时周学时:2适用专业:学前教育专业知识结构:理论知识3

2、1%+实践能力69%成绩匹配:考试总成绩(100%)=平时成绩20%+期末成绩80%平时成绩(20%)=出勤10%+作业10%期末成绩(80%)=练习曲/乐曲/复调/伴奏/弹唱80%职业标准:无教学目标:本课程的目的是使学生掌握钢琴基本演奏能力与儿童歌曲钢琴伴奏能力、歌曲自弹自唱能力,为学生从事幼儿园音乐教学工作打下坚实的专业技能基础。1、使学生较深入地学习、掌握钢琴演奏基础理论和基本技能,培养学生独立演奏能力,提高学生对音乐的理解力与感受力。2、强化并提高学生在儿童歌曲钢琴伴奏方面的能力,使之能够

3、结合课堂教学独立完成钢琴伴奏任务。3、训练学生钢琴弹唱技能,能够完成弹唱教学任务,能够适应幼儿音乐教学要求。教学内容纲要:第一部分理论教学第一章、钢琴基础知识教学目的:通过本章的教学,使学生掌握钢琴的基础知识,并熟练应用于钢琴演奏实践中,为之后的学习奠定基础。教学重点:坐姿、手型、指法标记与音符、键盘对照教学难点:常用指法简介与踏板的应用教学时数:1学时授课方法:讲授法、练习法教学内容:第一节坐姿、手型与指法标记一、坐姿二、手型三、指法标记第二节音符、键盘对照规则及图示第三节常用指法简介一、常用指法

4、类别二、常用指法运用技巧第四节踏板一、踏板的名称及功能二、右踏板的基本运用方法第二章、钢琴基本弹奏方法教学目的:通过本章的教学,使学生掌握钢琴的基本弹奏方法,准确地运用基本弹奏技巧,特别是掌握跳音的弹奏技巧,并独立完成练习曲目。教学重点:连音的演奏技巧教学难点:跳音的演奏技巧教学时数:1学时授课方法:讲授法、练习法教学内容:第一节基本弹奏法简介一、非连音二、连音三、跳音第二节基本弹奏法的演奏技巧一、非连音演奏技巧二、连音演奏技巧三、跳音演奏技巧第三章、音阶与琶音的弹奏教学目的:通过本章的教学,使学生

5、掌握音阶、半音阶、琶音的弹奏技巧,并能够熟练应用到钢琴乐曲演奏实践中。教学重点:音阶与半音阶的弹奏技巧教学难点:琶音的弹奏技巧教学时数:2学时授课方法:讲授法、练习法教学内容:第一节音阶一、音阶的弹奏技巧二、音阶弹奏常见错误三、半音阶的弹奏技巧与针对练习第二节琶音一、琶音的定义与类别二、琶音的弹奏技巧与针对训练第四章、双音与双音连奏教学目的:通过本章的教学,使学生掌握双音与双音连奏的演奏技巧,避免演奏过程中出现常见错误,建立良好的演奏习惯。教学重点:双音的演奏技巧教学难点:双音连奏及常见错误教学时数

6、:2学时授课方法:讲授法、练习法教学内容:第一节双音一、分手双音弹奏方法与针对练习二、双手双音弹奏方法与针对练习三、演奏中常见错误与纠正第二节双音连奏一、单手双音连奏技巧二、双手双音连奏技巧三、演奏中常见错误与纠正第五章、和弦教学目的:通过本章的教学,使学生掌握三和弦的基本弹奏技巧,能够演奏带有三和弦原位及转位的乐曲,避免常见演奏错误,并能够控制和弦演奏力度,更好表现音乐情感,培养良好的演奏习惯教学重点:原位三和弦弹奏技巧教学难点:转位三和弦弹奏技巧教学时数:2学时授课方法:讲授法、练习法教学内容:

7、第一节原位三和弦一、原位三和弦弹奏基本手型与指法运用二、原位三和弦力度技巧三、演奏中常见错误与纠正。第二节转位三和弦一、转位三和弦的指法运用二、转位三和弦力度技巧三、演奏中常见错误与纠正第六章、装饰音、八度与同音反复教学目的:通过本章的教学,使学生掌握装饰音的基本类别、常用装饰音的演奏技巧与八度、同音反复弹奏技巧,并熟练应用到钢琴演奏实践中。教学重点:常用装饰音的弹奏技巧教学难点:八度与分解八度的弹奏技巧教学时数:2学时授课方法:讲授法、练习法教学内容:第一节常用装饰音一、倚音的类别及弹奏技巧二、回

8、音的类别及弹奏技巧三、波音的类别及弹奏技巧四、颤音的类别及弹奏技巧第二节八度与分解八度一、八度类别与弹奏技巧二、分解八度技巧与应用第三节同音反复弹奏技巧与针对训练第七章、钢琴综合演奏能力培养教学目的:通过本章的教学,使学生了解钢琴乐曲演奏的风格类别,培养学生对钢琴音乐的情感体验与对音乐的鉴赏能力,使学生对钢琴乐曲音乐表现手法与技巧处理方面得到提高。教学重点:儿童乐曲风格及演奏特点分析与应用教学难点:复调性质的乐曲教学时数:8学时授课方法:讲授法、练习法教学内容:第一节

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