专业教学实习认识实习报告

专业教学实习认识实习报告

ID:22357767

大小:80.30 KB

页数:8页

时间:2018-10-28

专业教学实习认识实习报告_第1页
专业教学实习认识实习报告_第2页
专业教学实习认识实习报告_第3页
专业教学实习认识实习报告_第4页
专业教学实习认识实习报告_第5页
资源描述:

《专业教学实习认识实习报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、本科生实习报告实习类型教学实习题目专业教学实习学院名称核技术与自动化工程学院专业名称辐射防护与环境工程学生姓名学生学号2012060801指导教师张庆贤、翟娟实习地点成都理工大学主校区实习成绩二O年月二O年月填写说明1、实习类型填写为:认识实习、生产实习、教学实习、综合实习等与专业培养方案一致的实习类型;2、专业填写为专业全称,有专业方向的用小括号标明;3、封面底下日期请填写实习日期,应与培养方案的实习时间吻合;4、格式要求:①用A4纸双面打印(封面双面打印)或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。②打印排版:正文用宋体小四号,1.5倍行距,页边距采取默认形式(上下2.54cm,左

2、右2.54cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。③具体要求:题目(二号黑体居中);摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中,隔行书写摘要的文字部分,小4号宋体);关键词(隔行顶格书写“关键词”三字,提炼3-5个关键词,用分号隔开,小4号黑体);正文部分采用三级标题;第1章XX(小二号黑体居中,段前0.5行)1.1XXXXX小三号黑体XXXXX(段前、段后0.5行)1.1.1小四号黑体(段前、段后0.5行)参考文献(黑体小二号居中,段前0.5行),参考文献用五号宋体,参照《参考文献著录规则(GB/T7714—2

3、005)》。学生实习心得辐照技术是一个新兴的行业领域,具有广阔的发展空间,能够在生物、医药、食品、环保等多方面有所应用,作为辐射防护专业的学生,我们有义务和有责任学习了解相关知识,熟悉相关操作和流程,参考国家相对标准,让生产更加有效率。学生(签名):吴天翼2015年6月28日诚信承诺本人郑重声明所呈交的实习报告是本人在指导教师指导下进行的研宂工作及取得的研宂成果。据我所知,除了文中特别加以标注的地方外,报告中不包含其他人已经发表或撰写过的研宄成果。与我一同工作的同学对本文研宄所做的贡献均己在报告中作了明确的说明并表示谢意。学生(签名):指导教师评语成绩评定:指导教师(签名):

4、年月日—、实习目的5二、实习内容5(一)热释光剂量计的检查和使用5(二)辐射测量的采样5(三)RADT校正5(四)低本底a谱仪的认识和使用5(五)高纯Ge核素识别仪的认识和使用5三、实习原理5四、测量数据及分析5五、实忌、结5参考文献6专业教学实习一、实习目的通过查阅相关参考文献,阅读相关资料,了解核仪器及辐射测量的方法和流程,依据国家相关法律和相关标准,掌握辐射测量的方法;巩固所学的专业知识,学会把学到的专业知识结合实际生产生活,把专业知识运用到学习生活中来。二、实习内容(-)热释光剂量计的检查和使用的风大辐射测量的采样RADT校正U!(五)低本底(X谱仪的认识和使用高纯G

5、e核素识别仪的认识和使用三、实习原理四、测量数据及分析五、实习总结参考文献

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。