表是一种文体

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方表是一种文体,古代奏议的一种,臣子写给皇帝的奏章,用于向君王陈说作者的请求和愿望。“出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。陆游曾称赞它道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”读准下列划线字的音:崩殂()恢弘()妄自菲()薄()以塞()驽钝()陟()罚臧()否()裨()补阙()漏郭攸()之费祎()行()阵和睦长()史猥()自夙()夜忧叹以彰其咎()咨诹()以遗陛下()斟()酌()损益先帝创业未半而中道(中途)崩殂(死,用于帝王),

2、今天下三分,益州疲弊(指民力困乏),此诚(果真)危急存亡之秋(这里是“时”的意思)也。先帝开创(统一全国的)大业还没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂为三个国家,益州民力困乏,这实在是形势危急、决定存亡的时候啊。然侍卫之臣不懈(懈怠)于内(宫廷内),忠志之士忘身(奋不顾身)于外者,盖(表原因,有“原来是”的意思。)追(追念)先帝之殊遇(优待,厚遇),欲报之于陛下(对皇帝的敬称)也然而,侍奉守卫的大臣们在宫廷里毫不懈怠,忠诚有志的将士们在外奋不顾身,这是因为(他们)追念先帝的厚遇,想要在陛下身上报恩啊。诚宜开张(扩大)圣听,以(来,表目的)

3、光(发扬光大,形作动)先帝遗德(遗留的美德),恢弘(发扬扩大,形作动)志士之气,不宜妄自菲薄(随意地轻视自己),引喻(称引譬喻)失义(说话不恰当),以塞忠谏之路也。(陛下)确实应该广泛地听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,发扬扩大有志之士的气节,而不应当随便看轻自己,说话不恰当,以致堵塞了忠诚进谏的道路。1.诸葛亮分析形势不利条件是什么?有利条件是什么?此段目的是什么?危急存亡:先帝崩殂天下三分益州疲弊欲报殊遇:内不懈外忘身分析形势不利的客观条件,指出目前正是决定存亡的关键时刻,希望刘禅“居安思危”.2.第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士

4、”有什么作用?这是蜀国“人和”的主观条件,而且是先帝“殊遇”造成的。客观条件虽然堪忧,主观努力尚且可为。在这样的形势下,作为蜀国的国君应当如何做,文章开头从三个方面使后主认识到应当有所为。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方宫中府中,俱为一体,陟(奖赏)罚(惩罚)臧否(善恶),不宜异同(偏义词,此处指“异”。皇宫中和朝廷中,都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因

5、在宫中或在府中而异。若有作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令)及为忠善者(做忠诚善良好事的人),宜付有司论(判定)其刑赏,以(来)昭(显示)陛下平明之理(公平严明的治理),不宜偏私(偏爱护私),使内外异法也。如果有做奸邪事情、犯科条法令,以及做忠诚善良好事的人,都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏,来显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒私心,使宫内和朝廷刑赏之法不同。本段中诸葛亮的建议是什么?第二条建议宫中府中俱为一体宜付有司不宜偏私以昭平明之理侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实(善良诚实的人,形作名),志虑忠纯,是以(即“以是”,因

6、此。)先帝简拔(选拔)以(来)遗(给予)陛下。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人,这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。愚(古时自称,我。)以为宫中之事,事无大小,悉以(拿)咨(询问)之(他们),然后施行,必能裨补(弥补)阙漏,有所广益。我认为宫廷中的事情,无论大小,都拿来询问他们,这样以后再实行,一定能够弥补缺点和疏漏之处,有更多的好处。将军向宠,性行淑(善)均(平),晓畅(通晓,熟悉。)军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以(因此)众议举宠为督。将军向宠,性情品德善良平正,精通军事,过去曾试用过,先

7、帝称赞他说他能干,因此大家商议推举他做中部督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵(队伍,指军队)和睦,优劣(指才能高的人,才能低的人,形作名。)得所。第三、四两段有什么异同点?相同:向后主推荐人才不同:第三段重在“宫中之事”,向后主刘禅推荐文臣;第四段重在“营中之事”,向后主刘禅推荐武将。亲(亲近,形作动)贤臣,远(疏远,形作动。)小人,此先汉所以(可译为“……的原因”。)兴隆(兴旺发达。)也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(倾覆衰败。)也。亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。-----

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