胶州市招生考试委员会办公室文件

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1、胶州市招生考试委员会办公室文件胶招考办字[2010]1号———————————————★—————————————————关于做好2010年全市五年制高职、三二连读高职、普通中等专业学校招生工作的通知各镇(街道办事处)教育办、有关中学:为了全面落实2010年高中阶段教育的发展目标,确保职业教育规模、质量、结构,适应经济社会发展需要,根据教育部《教育部关于做好2010年中等职业学校招生工作的通知》(教职称[2010]5号)、省教育厅《山东省教育厅关于做好2010年五年制高职、三二连读高职、普通中等专业学校招生工作的通知》(鲁教招字

2、[2010]2号)和省考试院《山东省2010年五年制高职、三二连读高职、普通中等专业学校招生录取工作意见》(鲁招考[2010])精神,现就做好我市2010年五年制高职、三二连读高职、普通中等专业学校招生工作有关问题通知如下:一、工作目标以科学发展观为指导,全面贯彻落实党中央、国务院提出的大力发展职业教育的各项方针政策,进一步加大教育结构调整力度,保证中等职业教育招生规模,实现职业教育的持续、健康、快速发展。有关学校要切实加强对中等职业教育招生工作的领导,要确保中等职业教育15招生规模的全面落实,实现本区域范围内中等职业教育与普通

3、高中教育规模大体相当。二、招生来源计划1.实行自主招生的部、省属普通中专根据省有关部门批准的规模计划确定招生来源计划,并自行向社会公布。2.不实行自主招生的部、省属普通中专的招生来源计划,由学校根据省有关部门批准的规模计划确定招生来源计划,报省教育招生考试院汇总批准后,由青岛市招考办向社会公布。3.市属普通中专的招生来源计划,经青岛市发改委等有关部门批准后,由青岛市招考办向社会公布。4.跨市招生的市属普通中专的招生来源计划,由青岛市招考办审核并向社会公布。5.招收五年制高职和三二连读高职的学校按照省有关部门确定的招生计划,依据生

4、源情况和毕业生就业情况,向省考试院上报生源计划,由省考试院汇总平衡后下达到青岛市招考办,由青岛市招考办向社会公布。6.五年制高职招生专业必须符合教育部专业规范并且具备专业招生资格;三二连读高职招生,其专业必须确保中专学校与挂靠高校的专业对接,必须按双方签订的、经审核后的协议规定的专业招生。三、招生办法1.今年普通中专招生工作继续实行省、市分级管理。2.部、省属普通中专学校经批准可以实行自主招生,考生直接到招生学校报名,参加学校组织的考试,省考试院审核录取名单并在《新生入学通知书》、《录取新生名册》上加盖录取专用章。3.不实行自主

5、招生的部、省属学校,以及跨市招生的市属普通中专学校在青岛市招生,按青岛市制定的招生办法执行。4.市属普通中专的招生工作由青岛市招考办统一组织实施。5.参加由青岛市招考办组织录取的普通中专考生,其《新生入学通知书》、《录取新生名册》加盖青岛市招考办的录取专用章。6.任何普通中专未经省教育厅批准不得设立分校招生。157.普通中专可招收往届初中毕业生或同等学力者(包括返乡农民工、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工),实行注册入学。生源由招生学校负责组织,考生直接到招生学校办理报名手续,考生无需在区、市招考办报名。8.2010年三年

6、制普通中专继续招收高中毕业生。各普通中专可凭普通高中毕(结)业证书,通过自主招生的方式招收高中毕业生(包括往届生、高中毕业的进城务工人员、返乡农民工及退转军人)。按照《教育部关于中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的意见》(教职成[2006]3号)要求,有关学校可以组织未升学高中毕业生到普通中专接受职业教育和培训。对接受一年或一年半(护理及助产专业除外)教育的,修完规定课程,经考核合格者,学校发给中等职业教育学历证书,并纳入当地年度中等职业学校招生计划和年度招生统计范围;对参加短期职业技能培训,课程结束并通过考核的

7、,学校发给职业技能培训证书,并帮助他们取得相应的职业资格证书。生源由招生学校负责组织,考生直接到招生学校办理报名手续,考生无需在区、市招考办报名。9.“注册”入学由青岛市招考办在第二次集中补录时进行资格审查并办理录取手续。10.继续按照《教育部等三部委关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》(教职成[2003]6号)的要求,大力开展东部对西部、城市对农村普通中专学校联合招生合作办学工作。跨省联合招生合作办学必须由地、市级教育行政部门主导双方学校明确责任,签署书面协议,避免日后学生正当权益受到损害。招

8、生计划由教育部下达,生源所在地教育行政部门、招生机构负责组织生源和招生录取工作。未经教育部批准的学校不得跨省招生。11.2010年继续实行五年制高职和三二连读高职面向省内招生。应届初中毕业学生必须参加当年初中升学考试并且成绩达到一定要求方可具有录取资格。1512

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