学前教育学练习

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1、非师范类毕业社会人员申报教师资格补修《学前教育学》练习.单项选择题1.幼儿园教育目标的核心是（A）。P2A.课程目标B.管理目标C.教学目标D.德育目标2.学前教育的任务是由（C）统一制定的。P9A.社会B.地方政府C.国家D.学校3.解决学前儿童心理上主要矛盾最好的办法是（C）。P15A.阅读B.上课C.游戏D.辅导4.幼儿社会化最有影响的动因是（D）。P19A.儿童与教师的关系B.儿童与同伴的关系C.儿童与学校的关系D.儿童与父母的关系5.幼儿时期与同伴交往最主要的形式是（C）。P20A.谈话B.上课C.游戏D.打电话6.对幼儿最重要的环境是（C）0P23A.社区B.学校C.家庭D.班级

2、7.下列不属于幼儿体格锻炼中的“三浴锻炼”的是（A）0P41A.热水浴B.日光浴C.空气浴D.冷水浴8.智力的核心是（B）。P45A.观察力B.思维力C.记忆力D.想象力9.爱恩斯坦认为应当始终放在首位的是（A）。P46A.智力B.知识C.情感D.技术10.在思维发展过程中，有（C）思维发展飞跃期处于学前年龄阶段。P55A.五个B.六个C.三个D.四个11.下列属于直接德育的是（C）。P68A.日常生活B.游戏C.思想品德教育活动D.劳动1.因材施教也称为（D）。P74A.集体教育与个别教育相结合B.正面引导与纪律约束相结合C.教育影响的一致性和连续性D.照顾年龄特点与照顾个别特点相结合2.

3、通过创设良好的情境，潜移默化地培养儿童的品德的方法是（C）。P71A.榜样示范B.实际锻炼C.情感陶冶D.品德评价3.幼儿园教育的基本原则是（C）。P11A.身心和谐发展原则B.面向全体原则C.保教合一原则D.统合学习原则4.幼儿3-4个月开始对颜色有分化反应偏爱（C）。P78A.黄色B.白色C.红色D.蓝色5.幼儿美育的主要途径是（C）。P81A.日常生活B.社会生活C.各科教学D.自然环境6.下列关于游戏特点的说法中错误的是（D）。P90A.没有强制性的社会义务B.在假象的情境中反映周围生活C.不直接创造社会财富D.具有社会实用价值7.按游戏的教育作用进行分类，表演游戏属于（A）。P90

4、A.创造性游戏B.体育游戏C.智力游戏D.娱乐游戏8.角色游戏产生在（D）。P101A.学前晚期B.学前中期C.学前初期D.2-3岁1.在角色游戏的指导时，（C）的教师要建立主要角色轮流当、推选当的制度。P102A.小班B.中班C.中大班D.大班2.下列游戏中，有严格规则的是（C）。P107A.角色游戏B.表演游戏C.智力游戏D.结构游戏3.在课程设计中最关键的是（A）。PillA.课程目标的制定B.课程内容的选择C.课程的评价D.课程组织与实施4.学前教育最基本的特征是（A）。P116A.基础性B.发展性C.兴趣性D.目的性5.课程是否能达到预期的效果，关键因素是（B）。P118A.学生B

5、.教师C.教材D.活动6.幼儿园教育的主要方法是（A）0P124A.直观法B.口授法C.实践法D.讲解法7.在幼儿园教育活动中应用最为经常的方法是（B）oP125A.直观法B.口授法C.实践法D.观察法8.在教育活动设计中，笔墨最多的环节是（D）。P127A.活动内容B.活动目标C.活动准备D.活动过程9.教育活动设计的核心部分是（A）。P127A.活动目标B.活动内容C.活动准备D.活动过程10.清末我国专门的幼儿教育机构叫（C）。P133A.幼稚园B.幼儿园C.蒙养院D.童养院11.联合国教科文组织调查资料和《素质调查》均表明：在幼儿阶段给幼儿影响量最大的是（D）。P146二.多项选择题

6、1.影响幼儿园教育目标的心理学基础是（ABCD）。P4A.行为主义心理学B.儿童发展心理学C.认知心理学D.人格发展心理学2.下列关于学前儿童生理发育的论述中正确的是（ACD）oP15A.骨骼硬度不够、易变形B.身高在4-5岁发展速度较快C.肌肉发育不平衡D.皮肤对温度的调节功能较差3.下列关于学前儿童神经系统发展的论述中正确的是（ABC）oP17A.基本接近成人的脑重量B.整个大脑皮质达到相当成熟的程度C.兴奋和抑制的神经过程不断增强D.条件反射较难形成和巩固4.幼儿锻炼的基本原则是（ABCD）。P40A.渐进性B.经常性C.多样性D.个别对待5.影响学前儿童社会性发展的主要关系是（BCD

7、）。P19A.儿童与学校的关系B.儿童与父母的关系C.儿童与同伴的关系D.儿童与教师的关系6.学前儿童心理发展的特点是（AB）。P17A.具体形象性B.不随意性C.随意性D.抽象逻辑性7.组成智力的有（ABCD）。P45A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力8.下列关于智育的说法中正确的是（ABCD）。P50A.是人的全面发展的必要条件B.是其他各育的基础C.能满足幼儿认识的需要D.能促进社会生产的发展9.